17．下列食物鏈中符合生物學(xué)意義的是（　�。�
A．大米→鼠→蛇→人B．陽光→青草→鼠→蛇→人
C．青草→鼠→蛇→鷹D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)→鼠→蛇→鷹

分析 食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系．其寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．

解答 解：A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者大米與消費(fèi)鼠、蛇之間的關(guān)系，但人不捕食蛇，A錯(cuò)誤；
B、陽光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈中不包括非生物部分，B錯(cuò)誤；
C、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者青草與消費(fèi)鼠、蛇、鷹它們之間的關(guān)系，C正確；
D、食物鏈中缺少生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示表示植物生長(zhǎng)素濃度與其對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：
（1）曲線上H點(diǎn)表示最適生長(zhǎng)素濃度．
（2）曲線上C點(diǎn)表示此濃度的生長(zhǎng)素既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某二倍體植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉．研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)），欲選育并用于雜交育種．請(qǐng)回答下列問題：
表 F2性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果
編號(hào)總株數(shù)可育：不育
13527：8
24232：10
33627：9
44333：10
54635：11
（1）雄性不育與可育是一對(duì)相對(duì)性狀．將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)1代均可育，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計(jì)其性狀，結(jié)果如右表，說明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因遺傳遵循基因的分離定律．
（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的母本（父本/母本），其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行去雄操作．
（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個(gè)三體新品種，其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體．相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）．
①三體新品種的培育利用了染色體變異原理．
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì)，因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成7個(gè)正常的四分體；減數(shù)第一次分裂后期（時(shí)期）聯(lián)會(huì)的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細(xì)胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極．故理論上，含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為50%，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合．
③此品種植株自交，若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇黃色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇茶褐色的種子種植后進(jìn)行自交．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，當(dāng)人體血鈣濃度下降時(shí)，甲狀旁腺素分泌增加，作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素，當(dāng)血鈣濃度上升時(shí)，降鈣素分泌增加，作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述，錯(cuò)誤的是

A．血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐

B．甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用

C．人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡

D．食物中的鈣可以通過消化道吸收進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．“迷你植物”是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，在人工控制的無菌環(huán)境下，生長(zhǎng)在玻璃或透明塑料容器等相對(duì)密封的空間內(nèi)的一系列微型植物的總稱，如圖甲所示．圖乙是“迷你植物”組織培養(yǎng)過程示意圖，圖丙是兩種植物激素對(duì)愈傷組織分化的影響示意圖．回答下列問題：

（1）培育“迷你植物”的原理是植物細(xì)胞具有全能性，因?yàn)橹参矬w的每一個(gè)細(xì)胞都該物種所特有的全套遺傳信息．
（2）為了保證圖甲中“迷你植物”的正常生長(zhǎng)，容器內(nèi)裝有的凝膠狀透明培養(yǎng)基中需要含有植物生長(zhǎng)所需要的各種無機(jī)鹽和水分．
（3）培育“迷你植物”時(shí)，為了有利于嫩枝組織細(xì)胞啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織，常常需要在配制好的培養(yǎng)基中添加植物激素．嫩枝組織細(xì)胞接種后2～5天，若發(fā)現(xiàn)其邊緣局部污染，可能的原因是嫩枝消毒不徹底．
（4）在圖乙中，若愈傷組織沒有形成根，但分化出了芽，其原因可能是培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素較少，細(xì)胞分裂素較多；若要獲得更多的愈傷組織，培養(yǎng)基中兩種植物激素的含量應(yīng)該是細(xì)胞分裂素中等量，生長(zhǎng)素少量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．葫蘆科植物噴瓜的自然種群中有雄株、雌株和兩性植株，A基因決定雄株，a基因決定兩性植株，a-基因決定雌株，A對(duì)a、a-顯性．現(xiàn)有噴瓜植株甲（雄株）、乙（雌株）、丙1（兩性植株）、丙2（兩性植株），實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：甲×乙→F1雄株：雌株=1：1
實(shí)驗(yàn)2：丙1自交→F1全為兩性植株
實(shí)驗(yàn)3：丙2自交→F1兩性植株：雌性=3：1
實(shí)驗(yàn)4：甲×丙2→F1雄株：雌株：兩性植株=2：1：1
實(shí)驗(yàn)5：丙2×乙→F1兩性植株：雌株=1：1
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)a-、a的顯隱關(guān)系做出相應(yīng)的推斷a對(duì)a-顯性．
（2）在不考慮基因突變的情況下，噴瓜自然種群中雄株的基因型有2種，雌株的基因型有1種．
（3）將植株丙1與雌株乙間行種植，F(xiàn)1基因型為aa、aa-，．將植株上收獲的種子種植，讓其自花傳粉，后代的表現(xiàn)型及其比例是兩性：雌性=3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．淀粉、纖維素和糖原都是能為生命活動(dòng)提供能量的多糖
B．人體內(nèi)的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂和脂肪
C．性激素主要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
D．細(xì)胞中染色質(zhì)的組成成分有蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下面為某多肽分子的圖示，對(duì)其正確的描述是（　　）
A．該多肽由4種氨基酸脫水縮合形成
B．將1分子該肽鏈水解成氨基酸需要消耗3個(gè)水分子
C．指導(dǎo)合成該肽鏈的基因片斷中至少含有24個(gè)堿基對(duì)
D．構(gòu)成該多肽的氨基酸R基中含有2個(gè)游離的-COOH

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為我們常見的幾種生物，請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖，回答下面的問題

（1）這幾種生物在生命結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有_________層次。

（2）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來認(rèn)識(shí)，它們共同具有的結(jié)構(gòu)的名稱是______________。

（3）上述生物可以歸類為植物的是________，你判斷的依據(jù)是_____________；

可以歸類為動(dòng)物的是________________，你判斷的依據(jù)是___________。有人認(rèn)為眼蟲是植物，你推測(cè)可能的理由是______________；從眼蟲既像植物又像動(dòng)物的分類特點(diǎn)來看，你推測(cè)眼蟲在生物進(jìn)化上具有的地位為_____________。

（4）這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這說明細(xì)胞具有__________性，但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同，這說明細(xì)胞又具有__________性。

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