2.某些細(xì)菌可分解有機(jī)磷農(nóng)藥水胺硫磷,水胺硫磷的噴灑使土壤受到污染.某同學(xué)欲從受農(nóng)藥污染的土壤中篩選出高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的菌株.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以水胺硫磷為唯一碳源的培養(yǎng)基上.從用途上劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)若要測(cè)定稀釋液中的菌體數(shù)可在顯微鏡下用血球計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù).若要測(cè)定其活菌數(shù)量,可選用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù),使用該計(jì)數(shù)方法時(shí)研究人員分布在6個(gè)培養(yǎng)基平板上接種稀釋倍數(shù)為104的稀釋液各0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出菌落數(shù)分別為19、130、166、400、188、116,則每克樣品中的活菌數(shù)為1.5×107個(gè).
(3)為了篩選出高效菌落,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說(shuō)明該菌落的降解能力強(qiáng).
(4)下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是D
A.要準(zhǔn)確檢測(cè)總菌數(shù)可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.lmL,分別涂布于各組平板上
C.運(yùn)用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂?br />D.確定對(duì)照組無(wú)菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù).

分析 1、培養(yǎng)基按功能分:

種類制備方法特征用途
選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌,從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌
鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學(xué)藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng),產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌
2、稀釋涂布平板法分離微生物時(shí),應(yīng)選擇30-300的菌落數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù).
3、兩種純化細(xì)菌的方法的比較
 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)適用范圍
平板劃
線分離法
可以觀察菌落特征,對(duì)混合菌進(jìn)行分離不能計(jì)數(shù)適用于好氧菌
稀釋涂布
平板法
可以計(jì)數(shù),可以觀察菌落特征吸收量較少,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延適用于厭氧,兼性厭氧

解答 解:(1)根據(jù)題意可知,“欲從受農(nóng)藥污染的土壤中篩選出高效降解有機(jī)磷(水胺硫磷)農(nóng)藥的菌株”,因此在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以水胺硫磷為唯一碳源的培養(yǎng)基上.從用途上劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)若要測(cè)定稀釋液中的菌體數(shù)可在顯微鏡下用血球計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù).若要測(cè)定其活菌數(shù)量,可選用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù).應(yīng)選擇30-300的菌落數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù),每克樣品中的活菌數(shù)=(130+166+188+116)÷4÷0.1×104=1.5×107個(gè).
(3)為了篩選出高效菌落,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說(shuō)明該菌落的降解能力強(qiáng).
(4)A.要準(zhǔn)確檢測(cè)總菌數(shù)可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法,A正確;
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.lmL,分別涂布于各組平板上,B正確;
C.如果菌液濃度過(guò)高時(shí),運(yùn)用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂,C正確;
D.確定對(duì)照組無(wú)菌后,選擇菌落數(shù)在30-300之間的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤.
故答案為:
(1)水胺硫磷   選擇
(2)血球計(jì)數(shù)板    稀釋涂布平板  1.5×107
(3)強(qiáng)
(4)D

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物分離和培養(yǎng),要求考生掌握選擇培養(yǎng)基的特點(diǎn),識(shí)記分離和純化微生物常用的兩種方法,掌握采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)微生物的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為銀川環(huán)保部門對(duì)艾依河段的大腸桿菌進(jìn)行檢測(cè)的操作和配方圖.據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)小于(填“大于”或“小于”)大腸桿菌.
(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí),除了水分、無(wú)機(jī)鹽和瓊脂以外,還應(yīng)加入氮源(蛋白胨).待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌,待冷卻至50℃左右時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板.大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)呈黑色菌落,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于鑒別(鑒定)培養(yǎng)基.
(3)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線的目的是將聚集的菌體逐步稀釋,以便獲得單個(gè)菌落.
(4)要檢測(cè)樣液中的大腸桿菌含量,取1ml河水樣本,加入4ml無(wú)菌水,充分混勻后,在3個(gè)平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液,在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時(shí),3個(gè)平板上的黑色菌落數(shù)分別為51、50、49.據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為2.5×103(或2500)個(gè).
(5)該小組通過(guò)統(tǒng)計(jì)菌落的數(shù)目,計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目,理論上他們的統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值偏低(偏高/偏低),理由是兩個(gè)或多個(gè)大腸桿菌連在一起時(shí),平板上只能觀察到1個(gè)菌落.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素可作用于下丘腦,調(diào)解人的食欲.如圖是有關(guān)瘦素的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)瘦素合成后需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上進(jìn)一步加工;瘦素作用于靶細(xì)胞需要彌散到體液中,隨血液運(yùn)輸傳遞信息.因此臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)疾。
(2)正常情況下,當(dāng)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,引起圖中②興奮,進(jìn)而使④大腦皮層產(chǎn)生飽感,從而減少飲食,這屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié).
(3)若要使用瘦素來(lái)治療某些人的肥胖癥,能否直接口服?請(qǐng)說(shuō)明理由不能.因?yàn)榀l素是一種蛋白質(zhì)類激素,口服時(shí)經(jīng)消化道消化而失效.
(4)某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細(xì)胞上的瘦素受體造成的,這種病在免疫學(xué)上稱為自身免疫疾。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中重大研究成果的敘述,其中研究方法最相近的一組是( 。
①溫特證明了胚芽鞘的尖端存在某種物質(zhì)可促進(jìn)生長(zhǎng)
②孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳因子的分離定律
③摩爾根等人用果蠅為材料研究證明了“基因位于染色體上”
④林德曼發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn).
A.①和②B.③和④C.①和④D.②和③

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素,以改善酒精類飲品的品質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從土壤中篩選酸性脲酶生產(chǎn)菌,其培養(yǎng)基的主要成分有葡萄糖、尿素、瓊脂等,從功能上分析,該培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基的氮源來(lái)自____________。

(2)篩選和純化酸性脲酶生產(chǎn)菌常用的兩種接種方法是__________和__________

(3)對(duì)同一濃度的酸性脲酶生產(chǎn)菌稀釋液,分別用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù),若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作,則前者的數(shù)量_____(多于/等于/小于)后者,其原因是___________。

(4)若用海藻酸鈉固定含酸性脲酶的細(xì)菌時(shí),應(yīng)將海藻酸鈉溶液和細(xì)胞混合滴入溶液中。右表是不同濃度海藻酸鈉形成的凝膠珠狀況,從表中看出,海藻酸鈉的濃度應(yīng)選用___________g/dL。若利用固定化酶技術(shù),它的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

海藻酸鈉質(zhì)量濃度(g/dL)

凝膠強(qiáng)度

凝膠氣泡量

成球難度

凝珠形狀

1.0

沒(méi)有

較易

扁圓形

2.0

少量

圓球形

3.0

強(qiáng)

較多

稍難

有托尾

4.0

強(qiáng)

大量

難成球形

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個(gè)( )

A.1500個(gè)和1500個(gè) B.1500個(gè)和3000個(gè)

C.1000個(gè)和2000個(gè) D.500個(gè)和1000個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林白山高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)在食品工業(yè)上應(yīng)用的問(wèn)題:

(1)果酒的制作過(guò)程中,常用的菌種是 ,該菌種產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是 。果醋的制作常在果酒制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行,當(dāng)進(jìn)行果醋制作時(shí),要持續(xù)通入氧氣,并且要適當(dāng) (填“升高”或“降低”)發(fā)酵溫度。

(2)檢測(cè)酒精常用的試劑是重鉻酸鉀,其原理是在酸性條件下酒精能夠使重鉻酸鉀呈 色。

(3)腐乳的制作過(guò)程中發(fā)揮作用的酶主要是 。豆腐塊要加鹽腌制,因?yàn)榧欲}可以抑制微生物的生長(zhǎng),原因是 。腐乳制作完成后再封裝時(shí)要將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰,目的是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.由于工作和生活的需要,每年都會(huì)產(chǎn)生大量的廢紙,其主要成分是木質(zhì)纖維.木質(zhì)纖維可以轉(zhuǎn)化為一種新的資源-乙醇.如圖是工業(yè)上利用微生物有纖維素生產(chǎn)乙醇的基本流程.
(1)從土壤中篩選能分解纖維素的微生物,需要在培養(yǎng)基中加入纖維素作為唯一碳源.純化菌種時(shí),為了得到單一菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(2)經(jīng)過(guò)梯度稀釋后,需將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解軍的培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊燃料是剛果紅.
(3)如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落,對(duì)它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié)②,三種等量酶液的活性不一定相同(填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同”).影響酶活性的因素除了溫度、pH還有酶的抑制劑.
(4)如果想對(duì)酶液重復(fù)利用,可采用化學(xué)結(jié)合法或物理吸附法方法進(jìn)行酶的固定化.如果固定酵母菌,通常用包埋法法.

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