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下列有關細胞器的說法不正確的是（　�。�
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B、線粒體中生成的產物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、中心體與動物細胞的有絲分裂有關
D、在成人心肌細胞中線粒體的數量顯著多于腹肌細胞中的線粒體
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：（1）病毒沒有細胞結構，也就沒有細胞器．
（2）線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，進行有氧呼吸的第二和第三階段，第一階段是在細胞質基質中進行．
解答： 解：A、噬菌體是一種病毒，沒有細胞結構，也就沒有核糖體，A錯誤；
B、有氧呼吸的第一階段是在細胞質基質中進行，產物是丙酮酸，而線粒體中不產生丙酮酸，B錯誤；
C、中心體在動物細胞中的作用是與有絲分裂有關，C正確；
D、細胞的結構和功能是相適應的，由于人體的心肌細胞需要大量的能量，所以在成人心肌細胞中線粒體的數量顯著多于腹肌細胞中的線粒體，D正確．
故選：AB．
點評：在學習生物的時候要記住一種重要的思想：細胞的結構和功能是相適應的，要這種眼光去看問題，很多問題變得很有道理，也很簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是（　�。�
A、①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含4條染色體
B、②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含3條染色體
C、③代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含2條染色體
D、④代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生物體內某些代謝過程中物質變化的示意圖，A、B、C分別表示不同代謝過程．以下表達正確的是（　�。�
A、X代表的物質是ADP、Pi
B、B過程一定在葉肉細胞的葉綠體基質中進行
C、C過程產生的能量大部分以熱能的形式散失
D、A過程產生的O2用于C過程的第二階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠．它們的表現型及數量可能是（　�。�
A、全部黑色或全部白色
B、三黑一白或一黑三白
C、二黑二白
D、以上任何一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是由3個圓所構成的關系圖，符合這種從屬關系的是（　�。�
A、Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脫氧核糖核酸
B、Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素
C、Ⅰ脂質、Ⅱ磷脂、Ⅲ固醇
D、Ⅰ糖類、Ⅱ二糖、Ⅲ多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結構和功能的基本單位，是地球上最基本的生命系統(tǒng)，下列關于細胞的說法，錯誤的是（　　）
A、生物與環(huán)境之間物質和能量的交換以細胞代謝為基礎
B、生物生長發(fā)育以細胞的增殖、分化為基礎
C、遺傳和變異以細胞內遺傳物質的傳遞和變化為基礎
D、C、H、O、S四種元素在細胞內含量最豐富，是構成細胞中主要化合物的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

進行動物的克隆繁殖的基本過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、該過程的技術基礎是核移植
B、甲細胞可以是胚胎細胞也可以是體細胞，乙細胞是重組細胞
C、子代動物與提供甲細胞的動物性狀完全相同
D、動物難以克隆是根本原因是分化的體細胞，其基因組成缺乏完整性

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科目：高中生物 來源： 題型：

將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷（a），此中間的莖（b）置于海水中可再生一杯（c），但將此杯切斷后，不能再生第二杯（d），如下圖所示．這個實驗可以說明（　　）
A、決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息最終來自細胞核
B、決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息在第三次切斷時被破壞
C、杯狀藻杯的形態(tài)是由細胞核和細胞質遺傳信息共同作用的結果
D、b能再生c的原因是b中含有決定藻杯形態(tài)的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中改變坐標，曲線的變化最大的是（　�。�
A、①將橫坐標的“光照強度”改為“物質濃度”，縱坐標“光合速率”改為“運輸速率”
B、②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”
C、③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數第二次分裂”
D、④將橫坐標的“溫度”改為“pH”

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