某生物興趣小組對(duì)某種皮膚病遺傳的情況進(jìn)行了調(diào)查,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、要選擇單個(gè)基因控制的皮膚遺傳病進(jìn)行調(diào)查
B、在調(diào)查該皮膚病的發(fā)病率時(shí),選取的樣本越多,誤差越小
C、在調(diào)查該皮膚病的遺傳方式時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣
D、在調(diào)查該皮膚病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)選取患者家庭進(jìn)行調(diào)查
考點(diǎn):人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題:
分析:本題主要考查人類遺傳病的調(diào)查.
調(diào)查人群中的遺傳病,應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳。鶕(jù)調(diào)查目標(biāo)確定調(diào)查的對(duì)象和范圍.人類遺傳病情況可通過(guò)社會(huì)調(diào)查和家系調(diào)查的方式進(jìn)行,如統(tǒng)計(jì)調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,然后用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算;某種遺傳病的遺傳方式應(yīng)對(duì)某個(gè)典型患者家系進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式.
解答: 解:A、調(diào)查人群中的遺傳病,應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病,單基因遺傳病是由一對(duì)基因控制的遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、在調(diào)查該皮膚病的發(fā)病率時(shí),選取的樣本盡可能的多,這樣可以減少誤差,B正確;
C、在調(diào)查該皮膚病的遺傳方式時(shí)應(yīng)對(duì)患者家系進(jìn)行調(diào)查,C錯(cuò)誤;
D、在調(diào)查該皮膚病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣,不能選取患者家庭進(jìn)行調(diào)查,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和辨析能力.還要注意:遺傳病不一定是先天性疾病,可能要到了一定的年齡階段才會(huì)發(fā)病;先天性疾病不一定是遺傳病,如孕婦懷孕期間因病毒感染,導(dǎo)致胎兒心臟畸形;分娩過(guò)程中產(chǎn)程過(guò)長(zhǎng)使胎兒嚴(yán)重缺氧所致的腦癱,都不屬于遺傳病.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為的生物,如果D-e交換值為m,則該生物自交后代中隱性純合體出現(xiàn)的概率為( 。
A、
1
2
m
B、
1
4
m2
C、
1
4
(1-m)
D、
1
4
(1-m)2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列描述正確的是  ( 。
A、圖示細(xì)胞的分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)基因重組
B、該細(xì)胞在圖示分裂過(guò)程中染色體數(shù)目最多為8條
C、圖中結(jié)構(gòu)①和②分離時(shí)不可能伴隨著等位基因的分離
D、顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞中的染色體、紡綞體及赤道板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小島上原有果蠅20000只,其中基因型MM、Mm和mm的果蠅分別占15%、55%和30%.若從島外入侵了2000只基因型為MM的果蠅,且所有果蠅均隨機(jī)交配,則F1代中m的基因頻率約是( 。
A、43%B、48%
C、52%D、57%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體細(xì)胞有氧呼吸的最終產(chǎn)物是( 。
A、丙酮酸和[H]
B、乳酸
C、二氧化碳和水
D、酒精和二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹霾徽_的是( 。
A、人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同
B、葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同
C、海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì),通常不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D、酶解法制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中,幾乎無(wú)水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
①酶對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性      
②酶的活性與溫度呈正相關(guān)
③酶在發(fā)揮作用后即被分解      
④酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

保存食品時(shí)必須保持食品新鮮、色艷以及原有的風(fēng)味.目前,人們常采用保鮮膜來(lái)保存食品,其原理是(  )
A、膜內(nèi)食品與空氣隔絕,阻止呼吸,有機(jī)物不再分解
B、使用保鮮膜可降低蔬菜、水果的呼吸,減少有機(jī)物的分解
C、保鮮膜具有殺菌作用,使蔬菜、水果不會(huì)腐爛
D、上述說(shuō)法都對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物實(shí)驗(yàn)室里,有下列試劑供實(shí)驗(yàn)時(shí)選用.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
A.104 mol?Ll秋水仙素B.15%HCl溶液C.0.1g/mlNaOH溶液D.0.02g/ml龍膽紫溶液 E.1010mol?L1吲哚乙酸F.0.5g?ml1蔗糖溶液
(1)如果要比較兩種植物細(xì)胞的染色體形態(tài),則應(yīng)選用試劑
 
(填寫序號(hào)).
(2)某人被懷疑為糖尿病患者,初步鑒定應(yīng)選用試劑
 
(填寫序號(hào)),同時(shí)還應(yīng)配合使用的試劑是
 
(填寫名稱).
(3)欲使普通小麥的單倍體植株結(jié)實(shí),則應(yīng)選用試劑
 
(填寫序號(hào))處理其幼苗.這一試劑的作用原理是
 

(4)如果用試劑F處理洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片,過(guò)一段時(shí)間后,用清水替代試劑F,在高倍鏡下觀察到的現(xiàn)象是
 

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