10.根據(jù)群落演替的理論,在光裸的巖地上經(jīng)過一定的時間,最終就會演替出森林.請據(jù)此回答問題:
(1)光裸的巖地上最終演替出森林,其過程大致是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段.
(2)地衣階段首先在裸巖上定居.地衣階段與苔蘚階段相比,土壤中的有機物含量較多的是苔蘚階段,微生物種類較多的是苔蘚階段.
(3)在以上演替的各階段中,所需時間最長的是A,所需時間最短的是B.
A.地衣和苔蘚階段  B.草本植物階段到灌木階段  C.灌木階段到森林階段   D.森林階段.

分析 初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段.

解答 解:(1)光裸的巖地上最終演替出森林,屬于初生演替,其過程大致是 裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段.
(2)地衣階段首先在裸巖上定居.地衣階段與苔蘚階段相比,土壤中的有機物含量較多的是苔蘚階段,微生物種類較多的也是苔蘚階段.
(3)在以上演替的各階段中,所需時間最長的是地衣和苔蘚階段,所需時間最短的是草本植物階段到灌木階段;原因:①草本植物階段,土壤中有機物較豐富,通氣性好;②灌木根系發(fā)達,吸水能力強;③灌木更高大,具有更強的獲得陽光的能力.
故答案為:
(1)裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
(2)苔蘚階段 苔蘚階段
(3)A    B

點評 本題考查群落演替的類型,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請回答下列有關(guān)單克隆抗體的問題:
(1)從免疫的小鼠脾臟細胞中獲取B淋巴細胞,與骨髓瘤細胞融合,形成雜交瘤
細胞,該細胞既具備骨髓瘤細胞的迅速大量繁殖特點,又具備淋巴細胞的分泌專一抗體特點,經(jīng)過多次篩選,并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)得到所需要的單克隆抗體.
(2)在單克隆抗體的制備過程中,運用的技術(shù)手段是細胞培養(yǎng)、細胞融合.
(3)在動物細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長至細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制,要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來,可以用胰蛋白酶處理;培養(yǎng)液添加一定量的抗生素,以防止雜菌污染;在含有5% CO2的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng),CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(4)單克隆抗體與普通血清抗體相比較,最大優(yōu)點是特異性強、靈敏度高,可大量制備.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.DNA復(fù)制主要發(fā)生在間期(填“間期”或“分裂期”).其原料是四種脫氧核苷酸(填“核糖核苷酸”或“脫氧核苷酸”).由于DNA在復(fù)制過程中,邊解旋邊復(fù)制.分別以原來的兩條脫氧核苷酸鏈作為模板,按照堿基互補配對原則原則合成新鏈,所以每個新DNA分子都保留了原來DNA分子中的一條鏈(一半),因此,這種方式稱為半保留復(fù)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖示意蛋白質(zhì)合成的過程,請回答:

(1)轉(zhuǎn)錄的模板是④(填序號)中的一條鏈.
(2)翻譯的場所是②(填序號),翻譯的模板是③(填序號),運載氨基酸的工具是①(填序號),翻譯后的產(chǎn)物是蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.科學(xué)家通過對囊泡運輸調(diào)控機制的研究,獲得如圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程,圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能.請據(jù)圖回答問題:

(1)囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性.囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)
(2)由圖可知,只有當囊泡上的V-SNARE與靶膜上的相應(yīng)受體(T-SNARE蛋白)結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,由此說明這樣的膜融合過程具有特異性,且需要GTP提供能量.
(3)漿細胞在分泌抗體的過程中,與囊泡運輸直接有關(guān)的且不含核酸的細胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜.
(4)下列人體細胞可發(fā)生圖示過程的是③④(填序號).
①紅細胞  ②造血干細胞  ③胰島細胞  ④唾液腺細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下四種細胞工程技術(shù)中,培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀的是( 。
A.細胞融合B.花藥離體培養(yǎng)C.細胞核移植D.動物胚胎移植

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.科學(xué)家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時做了如下的實驗:向槍烏賊的神經(jīng)細胞內(nèi)注入微量的放射性同位素24Na+,分別檢測神經(jīng)細胞周圍溶液中的24Na+.實驗方法和現(xiàn)象如下表:
實驗方法觀察到的現(xiàn)象
1向槍烏賊的神經(jīng)細胞注入微量的放射性同位素24Na+--神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
2同上加入某種藥物-神經(jīng)細胞周圍溶液中沒出現(xiàn)24Na+
3同上加入同種藥物加入ATP神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
根據(jù)上表回答下列問題:
(1)由實驗1及其現(xiàn)象可知,神經(jīng)細胞周圍溶液中24Na+來源于向槍烏賊細胞內(nèi)注入的24Na+
(2)由實驗2和3可知,24Na+穿過神經(jīng)細胞膜需要能量.加入的藥物抑制了神經(jīng)細胞的呼吸作用,細胞不能產(chǎn)生ATP.
(3)綜合以上實驗,可判斷24Na+通過神經(jīng)細胞膜的方式是主動運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖.圖中質(zhì)粒上有兩種限制酶PstⅠ和HindⅢ的識別序列和切割位點,Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因.圖中過程⑦是用無菌牙簽挑取甲上的單個菌落,分別接種到乙、丙培養(yǎng)基的相同位置上.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中mRNA是從人體垂體細胞細胞中獲取的,過程①必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶.
(2)據(jù)圖分析,過程②使用的限制酶是HindⅢ.
(3)圖中受體大腸桿菌中不能含有Ampr和Tetr(青霉素抗性和四環(huán)素抗性)基因,以免影響后面的篩選.
(4)圖中甲培養(yǎng)基上生長的A、B、C三個菌落中的大腸桿菌分別是A含外源非重組(普通)質(zhì)粒的大腸桿菌 B不含外源質(zhì)粒的大腸桿菌  C含重組質(zhì)粒的大腸桿菌.
(5)過程⑧應(yīng)選擇甲中的C菌落進行純化和擴大培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示的是有氧呼吸過程.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.乳酸菌能完成圖示全過程B.④代表的物質(zhì)是氧氣
C.產(chǎn)生①②的場所是線粒體D.①②③中數(shù)值最大的是①

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同步練習(xí)冊答案