在C02濃度一定、溫度適宜的情況下，測定某植物葉片在不同光照條件下的CO2吸收速率。下列相關敘述正確的是

A.細胞內ATP的生成速率不受光照強度影響

B.細胞內ADP的生成只發(fā)生在葉綠體基質中

C.光照強度小于2 klx時葉肉細胞只進行細胞呼吸

D.限制CO2吸收速率的主要因素可能會發(fā)生變化

D

【解析】

試題分析：光照強度會影響光反應產(chǎn)生ATP的速率，A項錯誤；凡消耗ATP的場所都會產(chǎn)生ADP，如神經(jīng)沖動的傳遞需要ATP提供能量，與葉綠體基質無關，B項錯誤；光照強度為0klx時葉肉細胞只進行細胞呼吸，C項錯誤；在C02濃度一定、溫度適宜的情況下，限制CO2吸收速率的主要因素是光照強度，光照強度可能會發(fā)生變化，D項正確。

考點：本題考查光照強度與光合作用的相關知識，意在考查學生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能從表格中提取有效信息，結合這些信息，運用所學知識對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建龍巖市非一級達標校高一上期末質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜的功能與膜上的蛋白質密切相關，下列關于膜蛋白的敘述中，正確的是

A．線粒體外膜上有許多與有氧呼吸第三階段有關的酶

B．膜蛋白在膜兩側的分布往往是靜止的、不對稱的

C．功能越復雜的生物膜，膜蛋白的種類和數(shù)量越多

D．葉綠體中類囊體的膜蛋白可吸收光能和轉化光能

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀50年代初，查哥夫對多種生物DNA做了堿基定量分析，發(fā)現(xiàn)(A+T)/(C+G)的比值如下表。結合所學知識，你認為能得出的結論是

A.豬的DNA結構比大腸桿菌DNA結構更穩(wěn)定一些

B.小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同

C.小麥DNA中(A+T)的數(shù)量是鼠DNA中(C+G)數(shù)量的1.21倍

D.同一生物不同組織的DNA堿基組成相同

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因和染色體的敘述不正確的是

①染色體只存在于真核細胞的細胞核中，是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列

②摩爾根利用果蠅進行雜交試驗，運用“假說—演繹”法確定了基因在染色體上

③只有生殖細胞中才有性染色體，其上的基因都可以控制性別

④一條染色體上有許多基因，染色體就是由基因組成的

⑤薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，運用類比推理的方法提出假說“基因在染色體上”

A.①②③⑤ B.②③④ C.③④ D. ①②⑤

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗，其中表述合理的是

A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實驗證明了基因在染色體上

B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，證明了DNA是轉化因子

C.沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，提出了遺傳物質自我復制的假說

D.許多科學家相繼研究，將逆轉錄和RNA復制納入細胞生物的中心法則范疇

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高二上期末考試理綜生物（解析版） 題型：綜合題

(16分)某同學由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問題，他做了如下實驗。完善下列實驗相關問題。

實驗材料：潔凈玻璃缸、蒸餾水、河水、自來水、發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪、普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、高溫處理的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料

實驗步驟：（1）取三只相同的潔凈玻璃缸編號為A、B、C，分別裝上 。

（2）取 ，分成三等份分別放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在 下培養(yǎng)。

（3）每天同時向A、B、C三只缸中分別投入等量的普通飼料、 、高溫處理的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。

（4）培養(yǎng)一段時間后比較 。

（5）預測實驗現(xiàn)象及結論

A．若B缸內蝌蚪發(fā)育最快，而A、C內蝌蚪發(fā)育狀況相同。說明 。

B．若 。說明高溫使甲狀腺激素制劑活性降低。

C．若B、C缸發(fā)育狀況相同，而A缸較慢。說明 。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高二上期末考試理綜生物（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素的敘述錯誤的是

A．在三倍體無子西瓜培育過程中，生長素改變了細胞的染色體數(shù)目

B．光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成

C．蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增產(chǎn)

D．植物激素的合成也受基因組控制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高三上學期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于圖Ⅰ－Ⅳ的相關描述，正確的是（ ）

A．圖Ⅰ中的E和G是組成細胞核中染色體的主要成分

B．圖Ⅱ中c、d點的濃度分別促進、抑制芽的生長發(fā)育

C．圖Ⅲ的細胞結構必須在高倍光學顯微鏡下才能觀察到

D．圖Ⅳ表示離體培養(yǎng)的動物細胞中酶活性與溫度的關系

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高三第六次教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑，下列說法錯誤的是（ ）。

A．導致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細胞中缺少酶①，致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變?yōu)槔野彼�，只能轉變?yōu)楸奖帷?/p>

B．如果一對患白化病的夫妻生了多個小孩都不患苯丙酮尿癥，最可能的原因是這對夫妻為酶①、酶⑤、酶⑥中最少一個缺陷，而酶⑦正常

C．若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶②會使人患尿黑酸癥。

D．從以上實例可以看出，基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。

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