生物含有的核酸的種類不同.原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA.下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是( )
A T4噬菌體 | B 細(xì)菌細(xì)胞 | C SARS病毒 | D 小麥葉肉細(xì)胞 | |
堿基 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
A.A B.B C.C D.D
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程1、2、4都有水的產(chǎn)生 | |
B. | B是生物的主要遺傳物質(zhì),和A共同組成染色體 | |
C. | B和C中都含有4種堿基,但種類不完全相同 | |
D. | A和B功能的多樣性只與單體的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞能成功用于做質(zhì)壁分離實驗的材料的是( )
A.人的口腔上皮細(xì)胞
B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C.葉的下表皮細(xì)胞
D.用開水煮過的洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是( )
A.這是一種真核生物,有核仁和核膜
B.這是一種需氧型生物,能進(jìn)行有氧呼吸
C.該細(xì)胞有細(xì)胞壁,有可能為原核細(xì)胞
D.該細(xì)胞有液泡,液泡中可能含有藻藍(lán)素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞核的說法,除哪項外都是錯誤的( )
A.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
B.真核細(xì)胞的核膜上有多種大量的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
C.在顯微鏡下觀察真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有雙層的核膜等
D.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器.溶酶體的pH在4.8左右,比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH(7.0﹣7.3)低.下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動性
B.溶酶體膜能主動運輸H+進(jìn)入溶酶體內(nèi)
C.被溶酶體分解后形成的產(chǎn)物,可以為細(xì)胞提供營養(yǎng)
D.硅肺的形成是由于肺部細(xì)胞溶酶體缺乏分解硅塵的酶,硅塵在肺泡積累,從而導(dǎo)致肺的功能受損
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,與該圖有關(guān)說法正確的是( )
A.③的結(jié)構(gòu)特點是具有一定流動性
B.①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系
C.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤
D.②結(jié)構(gòu)只能存在于該類細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2016屆福建長泰第二中學(xué)高三下第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為神經(jīng)元之間的突觸聯(lián)系。請據(jù)圖回答:
(1)圖示中共顯示出 個突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)遞質(zhì)存在于軸突的 中,通過 方式釋放到突觸間隙。
(2)a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮,此時e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為 。d釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),最終使突觸后膜上的離子通道打開,引起 (填“陰”或“陽”)離子內(nèi)流,抑制e的興奮傳導(dǎo)。
(3)在軸突a興奮前,若軸突b先興奮,則會引起神經(jīng)元e的興奮性降低,甚至不發(fā)生興奮而出現(xiàn)抑制效應(yīng)。究其原因是b釋放的神經(jīng)遞質(zhì)X使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量 (填“增加”或“減少”),導(dǎo)致 內(nèi)流減少。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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