（2015春•長春校級期中）人類多指基因（T）是正常指基因（t）的顯性，白化病基因（a）是正常（A）的隱性，都在常染色體上，而且都獨(dú)立遺傳．一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們生一個白化病但手指正常的孩子，則再生一個孩子患兩種病的幾率是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂陵市校級期末）長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為6+XXY的殘翅白眼雄蠅．已知翅長基因（A，a）位于常染色體上，紅眼基因（B）、白眼基因（b）位于X染色體上，在沒有基因突變的情況下，下列分析正確的是（ ）

A．該染色體組成為XXY的白眼雄蠅體細(xì)胞中含有3個染色體組

B．產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第一次分裂出錯，此時(shí)與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的三個極體基因組成可能為A，A，aXb

C．產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第二次分裂出錯，此時(shí)與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的三個極體基因組成可能為AXb，AXb，a

D．產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是父本雄蠅減數(shù)第一次分裂出錯，XY同源染色體沒有分離，產(chǎn)生異常的精子XY與正常卵細(xì)胞結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2000•上海）完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于（ ）

A．脊髓、大腦、大腦 B．腦干、脊髓、大腦

C．大腦、脊髓、大腦 D．脊髓、脊髓、腦干

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•揚(yáng)中市校級期中）下表是大豆的花色四個組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用D、d來表示．請分析表格回答問題．

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

白花×白花

0

820

三

紫花×紫花

1240

413

（1）組合一中親本基因型：紫花 ；白花 ；

（2）表中能判斷顯隱性的關(guān)系的雜交組合是 ．

（3）組合一的交配類型是 ．

（4）組合三中的F1顯性類型植株中，雜合子所占比例為 ．

（5）組合三中，F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上稱為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•杜集區(qū)校級期末）XY型性別決定的生物，群體中的性別比例近似于1：1，原因是（ ）

A．雌配子：雄配子=1：1

B．含X的配子：含Y的配子=1：1

C．含X的精子：含Y的精子=1：1

D．含X的卵細(xì)胞：含Y的精子=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有一個多肽，已知將它徹底水解后得到下列四個氨基酸．請回答以下問題：

（1）上述四種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是；丙氨酸的R基是-CH3．
（2）在該多肽水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是肽鍵，它的結(jié)構(gòu)簡式可表示為-CO-NH-．
（3）該多肽可稱為四（多）肽，形成后比原來的氨基酸的相對分子質(zhì)量總和減少了54．
（4）若該多肽將形成分泌蛋白，該分泌蛋白從合成到分泌出細(xì)胞，依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射弧的模式圖．（[]內(nèi)寫圖中數(shù)字編號，橫線上填文字）．

（1）圖1的結(jié)構(gòu)③在反射弧中被稱為神經(jīng)中樞．圖1中，沖動傳遞的順序是①→②→③→④→⑤（用圖中編號和箭頭表示）．
（2）在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中，剝除脊蛙右后肢腳趾皮膚，再將其浸入0.5%HCl溶液中，結(jié)果無屈腿反射，原因是圖1中結(jié)構(gòu)[①]被破壞．
（3）圖2為左圖結(jié)構(gòu)③的部分放大示意圖，圖2所示結(jié)構(gòu)名稱為突觸．若物質(zhì)a釋放后，導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮，則細(xì)胞Y膜電位變化為A．
A．內(nèi)正外負(fù)      B．內(nèi)負(fù)外正      C．內(nèi)負(fù)外負(fù)      D．內(nèi)正外正
（4）體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)對細(xì)胞的調(diào)節(jié)有共同之處，即兩者都可通過細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)傳遞信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．選擇豌豆做雜交試驗(yàn)容易取得成功的在原因是（　�。�
A．豌豆品種間性狀差異大
B．豌豆先開花后授粉
C．豌豆是自花傳粉而且是閉花授粉的植物，一般狀態(tài)下為純種
D．豌豆是自花傳粉的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的過程稱為轉(zhuǎn)錄，催化該過程的酶是RNA聚合酶．②表示的物質(zhì)是mRNA．①過程形成的初始物質(zhì)必須經(jīng)過剪切加工后才能發(fā)揮功能，其加工場所在細(xì)胞核
（2）圖中天冬氨酸的密碼子是GAC，胰島素基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為-CCACTGACC-．
（3）一個②上結(jié)合多個核糖體的意義是在短時(shí)間內(nèi)生成大量的同種蛋白質(zhì)．

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