9．下列物質(zhì)可能不在細胞內(nèi)的核糖體上合成的有（　�。�
A．酶B．胰島素C．載體蛋白D．抗體

分析 1、核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機器”．
2、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．

解答 解：A、酶是蛋白質(zhì)或RNA，其中蛋白質(zhì)在核糖體上合成，而RNA不在核糖體上合成，A錯誤；
B、胰島素屬于蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，B正確；
C、載體蛋白的合成場所是核糖體，C正確；
D、抗體屬于蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、酶等知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識記酶的概念及化學本質(zhì)，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是DNA的復制圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）DNA的復制發(fā)生在______________________________期。

（2）指出③中的子鏈___________________。

（3）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復制具有____________________的特點。

（4）已知原來DNA中有100個堿基對，其中A 有40個，則復制4次，在復制過程中將需要________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。

（5）一個雙鏈均被15N標記的DNA分子,利用含14N 的4種脫氧核苷酸為原料連續(xù)復制4次，則含14N的DNA分子占總數(shù)的____________，含15N的DNA分子占總數(shù)的____________，只含14N的DNA分子占總數(shù)的_______________，只含15N的DNA分子占總數(shù)的_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．DNA分子結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，但其穩(wěn)定性最低的時期是（　�。�
A．細胞分裂間期B．細胞分裂期C．細胞分化期D．細胞停止分裂后

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖示種群數(shù)量變化的曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．曲線I代表的種群內(nèi)不可能發(fā)生進化
B．曲線Ⅱef段中，種群年齡組成為增長型
C．淡水養(yǎng)殖中要獲得最大單日捕撈量，應選擇曲線Ⅱde時間內(nèi)捕撈
D．曲線Ⅱcd段，種群增長速率下降是由于死亡率大于出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（　�。�
①光合作用一定在葉綠體進行；
②有氧呼吸一定在線粒體進行；
③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物；
④酶的催化最適溫度一定是37°左右；
⑤生長素對植物生長一定有促進作用；
⑥兩個種群間隔離一旦形成，則一定形成了兩個新物種．
A．①③④⑥B．③⑥C．①②③⑤D．無選

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸
D．動物細胞內(nèi)的細胞液濃度高于細胞外液濃度時會吸收水分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)植物葉綠體中光合色素的敘述，正確的是（　　）
A．葉綠素和類胡蘿卜素均含有鎂離子
B．光合色素分布在類囊體膜和葉綠體內(nèi)膜上
C．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
D．葉綠素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因突變與基因頻率的說法正確是（　�。�
A．生物只有在個體發(fā)育的特定時期才會發(fā)生基因突變
B．體細胞的基因突變可通過無性繁殖傳給下一代
C．細胞分裂間期和分裂期都可能發(fā)生基因突變、基因突變的方向是由環(huán)境決定的
D．利用生長素的兩重性原理制成的除草劑不會導致雜草的基因頻率發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某同學設(shè)計了一個探究實驗，把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀況一致的3組某種植物幼苗分別放入甲、乙、丙三個完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)（如圖所示），其中甲不密封，乙、丙密封．乙培養(yǎng)皿中盛有Ba（OH）2溶液，甲、丙培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同．該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行．從理論上講，培養(yǎng)一段時間后，幼苗生長量（　�。�
A．甲＞乙＞丙B．甲＞丙＞乙C．乙＞甲＞丙D．丙＞甲＞乙

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