分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問題：

（1）a一般是指 ；e在動物細(xì)胞中是指 ，在植物細(xì)胞中主要指 ．

（2）c是指 ，結(jié)構(gòu)通式是 ．

（3）d是指 ，d形成h，h是 ．

（4）f是指 ；它是由b脂肪酸和甘油形成的，除此之外，脂質(zhì)還包括 和 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
（1）光照下，該綠色植物固定CO2的場所是葉綠體基質(zhì)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多時會促進(jìn)植物對CO2的固定和還原．
（2）該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高．其原因是一定范圍內(nèi)，酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng)．
（3）若晝夜不停進(jìn)行光照，則該植物生長的最適宜溫度是25℃．若每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物生長情況能（能/否），原因是每天光照12小時，黑暗12小時，溫度均保持在30℃的條件下，有機(jī)物積累量=光照下積累的有機(jī)物量-黑暗下消耗的有機(jī)物量=3.5×12-3.00×12=6.36＞0．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月（解析版） 題型：選擇題

將含有一對同源染色體、其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞，在只供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂，產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂．則最終所產(chǎn)生的八個精子中，含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是（ ）

A．50%、25% B．25%、25%

C．100%、50% D．100%、100%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月（解析版） 題型：選擇題

以下對生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．檢測梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化

B．在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

C．在探究pH對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，pH是自變量，溫度是無關(guān)變量

D．紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞和動物細(xì)胞內(nèi)都具有的還原糖是（ ）

A．核糖 B．葡萄糖 C．麥芽糖 D．乳糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水溶性染色劑PI，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別．細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會著色．利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是（ ）

A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C．活細(xì)胞能分解染色劑PI

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯誤的是（ ）

A．長跑時流汗過多發(fā)生抽搐，說明無機(jī)鹽對維持酸堿平衡很重要

B．Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用

C．缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成

D．細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”．請分析回答問題：

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本骨架是 ，由于 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性．

（2）用熒光抗體標(biāo)記的人﹣鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖1所示．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ，由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的 性．

（3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質(zhì)的這種跨膜方式為 ，體現(xiàn)了生物膜功能上的 性．若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能，說明 是完成生命活動的基礎(chǔ)．

（4）如圖2為胰島β細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部）．胰島β細(xì)胞通過基因控制合成

并分泌胰島素，參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 （用圖中序號表示）．胰島素以 方式分泌出胰島β細(xì)胞后，作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)了靶細(xì)胞實(shí)現(xiàn)降低血糖的作用．

（5）以上事實(shí)主要體現(xiàn)了生物膜在 上的統(tǒng)一及聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的長絲結(jié)構(gòu)，②是產(chǎn)生核糖體的場所
B．細(xì)胞核在橫紋肌細(xì)胞中只1個
C．蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子不可以通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞核
D．圖示說明核膜具有全透性

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