A. | 新物種的形成往往要有隔離存在 | |
B. | 地理隔離是指由于地理障礙,使不同區(qū)域種群彼此無法交配 | |
C. | 生殖隔離專指種群間的個(gè)體不能自由交配 | |
D. | 經(jīng)過長期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離是常見的物種形成方式 |
分析 隔離是指不同種群之間不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象,隔離包括地理隔離和生殖隔離,隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,大多數(shù)新物種形成要經(jīng)過長期的地理隔離而形成生殖隔離,少數(shù)新物種形成可以不經(jīng)過地理隔離而直接出現(xiàn)生殖隔離.
解答 解:A、隔離是新物種形成的必要條件,A正確;
B、地理隔離是指由于地理障礙,使不同區(qū)域種群彼此無法進(jìn)行基因交流,B正確;
C、生殖隔離是指種群間不能進(jìn)行自由交配,即使交配成功也不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;
D、經(jīng)過長期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離是常見的物種形成方式,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對隔離的概念、類型及隔離在新物種形成過程中的作用的理解和熟練掌握.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水 結(jié)合水 自由水 | B. | 自由水 自由水 結(jié)合水 | ||
C. | 自由水 結(jié)合水 結(jié)合水 | D. | 結(jié)合水 結(jié)合水 結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染 | |
B. | 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞 | |
C. | 大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等 | |
D. | 大規(guī)模生產(chǎn)紫草素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 自由擴(kuò)散 | ||
C. | 內(nèi)吞和外排 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因和染色體在體細(xì)胞一般都是成對的 | |
B. | 基因和染色體的數(shù)目是一一對應(yīng)的 | |
C. | 基因和染色體的長度都是一樣的 | |
D. | 基因和染色體在配子中一般都是成單的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器和效應(yīng)器應(yīng)該分布于機(jī)體同一組織或器官中 | |
B. | 所有反射的中樞都位于大腦皮層,它是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部位 | |
C. | 興奮傳導(dǎo)的速度主要取決于神經(jīng)纖維的長度 | |
D. | 突觸后膜可以是神經(jīng)細(xì)胞膜,也可以是肌細(xì)胞膜等 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( )
A.光照強(qiáng)度 B.食物種類 C.濕度 D.溫度
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