取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察.欲觀察到細(xì)胞有絲分裂各分裂時(shí)期,下列說法正確的是( 。
A、裝片中處于分裂期的細(xì)胞與間期細(xì)胞在形態(tài)大小上無明顯區(qū)別
B、在低倍鏡下若看不到細(xì)胞,可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察
C、若在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找
D、若視野過暗,可以縮小光圈使光照集中增加亮度
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:1、解離:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14點(diǎn)取根,因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:
①、低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細(xì)胞,它的特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.
②、高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮,直到看清細(xì)胞物象為止.仔細(xì)觀察,找到處于有絲分裂的前期、中期、后期、末期和間期的細(xì)胞.
解答: 解:A、裝片中處于間期細(xì)胞適度增大,形態(tài)明顯區(qū)別;故A錯(cuò)誤.
B、顯微鏡觀察先用低倍鏡觀察,再改用高倍物鏡繼續(xù)觀察;故B錯(cuò)誤.
C、若在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找;故C正確.
D、若視野過暗,可以增大光圈或用凹面反光鏡使光照集中增加亮度;故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂的觀察,考查學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常人空腹時(shí),100mL血液中含葡萄糖約80~110mg.甲、乙兩人分別口服100g葡萄糖液之后,連續(xù)測(cè)其血糖濃度的變化如圖.據(jù)圖判斷,下列敘述中最合理的是( 。
A、甲的肝臟正常,調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較快
B、乙的胰臟異常,調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較慢
C、甲的胰臟正常,能快速吸收葡萄糖而使血糖濃度升高
D、乙的胰臟正常,能快速促進(jìn)血糖濃度降回正常范圍,而有調(diào)節(jié)血糖濃度的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B、脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能
C、脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
D、使用蘇丹Ⅲ檢測(cè)脂肪,預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的描述正確的是( 。
A、變異在長(zhǎng)期自然選擇的作用下積累定能產(chǎn)生新的生物類型
B、不同區(qū)域內(nèi),其生物物種數(shù)越多,辛普森指數(shù)也一定越高
C、任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進(jìn)化的范疇
D、抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性酶、DNA聚合酶、DNA連接酶作用的正確順序是( 。
A、②③①B、①②③
C、①③②D、③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

在突觸傳遞中遞質(zhì)一旦釋放,無論是否與突觸后膜上的受體結(jié)合,都會(huì)迅速的被分解或被重吸收到突觸小體或擴(kuò)散而離開突觸間隙,從而( 。
A、使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮
B、為下一次突觸傳遞做好準(zhǔn)備
C、另一個(gè)神經(jīng)元受到抑制
D、使一個(gè)反射過程得以完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體化學(xué)組成的敘述,正確的是(  )
A、無機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在
B、脂質(zhì)的組成元素與糖類完全相同
C、高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂
D、放線菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示的是葉綠體結(jié)構(gòu),下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A、丁處傳遞e
B、甲處生成ATP
C、乙處有葉綠素和類胡蘿卜素
D、丙處分解產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于生產(chǎn)單克隆抗體的主要技術(shù)是( 。
A、轉(zhuǎn)基因B、干細(xì)胞
C、核移植D、細(xì)胞融合

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