19.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳導(dǎo)
B.神經(jīng)系統(tǒng)由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,有些神經(jīng)細(xì)胞的長度可達(dá)1米多
C.神經(jīng)纖維膜外接受刺激,引起Na+內(nèi)流,膜外形成負(fù)電位,這就是動作電位
D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時,膜外局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

分析 1、靜息電位與動作電位:
(1)靜息電位靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),產(chǎn)生原因:K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi).
(2)動作電位受到刺激后,細(xì)胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,產(chǎn)生原因:Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè).
(3)興奮部位與為興奮部位之間由于電位差的存在,形成了局部電流.將興奮向前傳導(dǎo),后方又恢復(fù)為靜息電位.
2、神經(jīng)系統(tǒng)由一個個的神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成的,神經(jīng)系統(tǒng)分中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)元是一種高度特化的細(xì)胞,是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位之一.

解答 解:A、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式單向傳導(dǎo),A錯誤;
B、神經(jīng)系統(tǒng)由一個個的神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成的.動物的神經(jīng)細(xì)胞可伸出長達(dá)1m的神經(jīng)纖維,B正確;
C、當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激時,興奮部位的細(xì)胞膜通透性改變,大量鈉離子內(nèi)流,使膜內(nèi)外離子的分布迅速由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,發(fā)生了一次很快的電位變化,這種電位波動叫做動作電位,C錯誤;
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時,膜外局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相反,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位的產(chǎn)生和興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )

A.人體穩(wěn)態(tài)的維持以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)

B.緩沖物質(zhì)的存在使得機(jī)體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)

C.若某種病毒破壞吞噬細(xì)胞,則其只影響特異性免疫過程

D.維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)基因分離定律的分析,錯誤的是( 。
A.分離定律揭示的是配子形成時,等位基因分配的規(guī)律
B.位于同源染色體上的等位基因才遵循分離定律
C.雜合體自交后代表現(xiàn)為3:1的性狀分離比是分離定律的直接證據(jù)
D.減數(shù)分裂第一次分裂時同源染色體分離是分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在“探究pH對酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)中,不正確的是( 。
A.自變量是不同的pH梯度
B.控制不變的量有溫度、底物濃度、酶濃度、反應(yīng)時間等
C.可通過測定濾出果汁體積判斷果膠酶最適pH
D.pH過低時,果膠酶活性變小,但不失活

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液,肌肉不收縮;向同一條肌肉上滴ATP溶液,肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮現(xiàn)象.這種現(xiàn)象說明了( 。
A.葡萄糖是生物體生命活動的能源物質(zhì)
B.ATP是生物體生命活動的能源物質(zhì)
C.葡萄糖是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)
D.ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量的比值關(guān)系,不正確的是( 。
A.正常人的體細(xì)胞中,線粒體內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
B.停止CO2供應(yīng)后,正常進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞內(nèi)$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值會升高
C.與一般細(xì)胞相比,癌細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值高
D.神經(jīng)纖維膜內(nèi),靜息電位時$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值比動作電位高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.Ⅱ型糖尿病是由于患者自身產(chǎn)生的抗體攻擊組織細(xì)胞表面的胰島素受體所致.患者的胰島素不能很好地傳遞消息,從而不能達(dá)到降糖效果.
(1)胰島素的作用機(jī)理是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖.
(2)TNF-1等細(xì)胞因子作為細(xì)胞間信號分子,從而調(diào)節(jié)免疫應(yīng)答.其中一類細(xì)胞因子(甲類)促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞,促進(jìn)體液免疫過程;另一類細(xì)胞因子(乙類)則可抑制該過程,這兩類因子相互作用,共同維持免疫應(yīng)答的穩(wěn)定.
(3)研究人員為研究Ⅱ型糖尿病的發(fā)生與上述兩類細(xì)胞因子的關(guān)系,分別測定正常人和患者的血清中四種細(xì)胞因子的平均含量,結(jié)果如右下圖.

通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,屬于乙類細(xì)胞因子的有IL-4、IL-10.結(jié)合甲、乙的作用分析,推測糖尿病的發(fā)生可能是甲類細(xì)胞因子增多,乙類細(xì)胞因子減少導(dǎo)致免疫失調(diào).
(4)糖皮質(zhì)激素(GC)具有免疫抑制作用,是治療Ⅱ型糖尿病的藥物之一,其分泌調(diào)節(jié)途徑如下圖所示.Ⅱ型糖尿病不能長期大劑量使用GC,因其會導(dǎo)致患者的腎上腺皮質(zhì)萎縮,引起嚴(yán)重后果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.化感作用是指某種植物通過向環(huán)境釋放化學(xué)物質(zhì)而對其他生物所產(chǎn)生的有益或有害的作用,南美蟛蜞菊是我國的外來入侵植物之一,無性繁殖能力極強(qiáng),其自然揮發(fā)物具有化感作用,會抑制周圍植物的生長.
(1)經(jīng)過無性繁殖所產(chǎn)生的子代南美蟛蜞菊不會(填“會”或“不會”) 發(fā)生性狀分離,這是因?yàn)闆]有經(jīng)過雌雄配子的形成,沒有發(fā)生可遺傳變異中的基因重組.
(2)一興趣小組想探究南美蟛蜞菊的化感作用對蘿卜種子萌發(fā)的影響,從而了解南美蟛蜞菊與作物的種間關(guān)系.于是他們用DMSO作溶劑來提取南美蟛蜞菊的化感物質(zhì),制備了不同濃度的浸提液處理蘿卜種子,每天觀察發(fā)芽情況,結(jié)果如圖所示:

據(jù)圖分析,本實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)時間和南美蟛蜞菊浸提液的濃度;隨著南美蟛蜞菊浸提液質(zhì)量濃度的升高,其最大發(fā)芽率逐漸降低,這說明南美蟛蜞菊與蘿卜的關(guān)系為競爭.
(3)有科學(xué)家提出,南美蟛蜞菊能通過化感作用抑制土壤中致病真菌的生長從而有益于其入侵.興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述說法,操作步驟如下:①配制馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基(培養(yǎng)真菌),實(shí)驗(yàn)組加入南美蟛蜞菊浸提液,對照組加入等量的DMSO,各倒8 個平板;②每個平板接種一個菌落直徑、厚度和形態(tài)均相同活化后的立枯絲核致病真菌菌株,28℃恒溫培養(yǎng);③48h 后測量菌落面積(菌落直徑).分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論.
(4)根據(jù)以上信息推測南美蟛蜞菊能快速成功入侵的機(jī)理是一方面抑制其他植物的生長,另一方面能抑制土壤中致病真菌的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
A.利用人口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,使用鹽酸的作用是使細(xì)胞相互分離
B.在觀察線粒體實(shí)驗(yàn)時,先將細(xì)胞用鹽酸殺死,然后用健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色
C.低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物象時,應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液出現(xiàn)磚紅色沉淀,不能說明其中一定含有葡萄糖

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