4.細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過(guò)程.如圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1中,胰島B細(xì)胞分泌的物質(zhì)作用于肝細(xì)胞,所引起的生理反應(yīng)是促進(jìn)肝糖原的合成.肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì).
(3)圖2中,刺激a點(diǎn),在突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào);若在e處給以適當(dāng)刺激,則a、b、c、d、e中能檢測(cè)到電位變化的是d、e.
(3)上述兩圖中細(xì)胞間傳遞信號(hào)的物質(zhì)有激素與神經(jīng)遞質(zhì),上述過(guò)程表明細(xì)胞膜具有的功能有進(jìn)行信息交流和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能(至少答出2點(diǎn)).

分析 1、胰島B細(xì)胞能夠分泌胰島素,胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
2、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)可以是雙向的;但是由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳導(dǎo)只能是單向的.

解答 解:(1)圖1中,胰島B細(xì)胞分泌胰島素作用于肝細(xì)胞,可以與肝細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合促進(jìn)肝細(xì)胞合成肝糖原,降低血糖濃度,肝細(xì)胞表面的受體的本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)圖2中,刺激a點(diǎn),興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),在突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào).興奮只能由突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳向突觸后膜,d、e在突觸后神經(jīng)元上,a、b、c在突觸前神經(jīng)元上,所以在e處給以適當(dāng)刺激,則a、b、c、d、e中能檢測(cè)到電位變化的是d、e.
故答案為:
(1)促進(jìn)肝糖原的合成    蛋白質(zhì)
(3)電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)    d、e
(3)激素與神經(jīng)遞質(zhì)    進(jìn)行信息交流和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的描述,正確的是( 。
A.激素調(diào)節(jié)通過(guò)改變細(xì)胞的代謝活動(dòng)而發(fā)揮功能
B.激素調(diào)節(jié)持續(xù)的時(shí)間短
C.人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)完成的
D.激素調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示甲、乙兩種群先后遷入某生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是( 。
A.在t3時(shí)刻,乙種群遷入,與甲種群形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.在t2~t3時(shí)間段,甲種群的出生率等于零
C.甲種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)的最初階段,種群數(shù)量接近指數(shù)增長(zhǎng)
D.若乙種群突然滅絕,則甲種群數(shù)量會(huì)增加,最后會(huì)超過(guò)K值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.癌癥是癌細(xì)胞在機(jī)體惡性增殖形成惡性腫瘤及其相關(guān)癥狀的一種疾。铝嘘P(guān)于癌癥的敘述中,不正確的是(  )
A.癌細(xì)胞是體內(nèi)正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因突變引起的
B.用藥物抑制癌細(xì)胞的紡錘體形成,可使癌細(xì)胞停滯在分裂期
C.癌細(xì)胞中的核仁可以周期性地消失和重建
D.癌細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白、癌胚抗原等蛋白質(zhì)減少,因而癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.控制番茄(2n=24)果皮顏色的基因位于常染色體上,科學(xué)家將番茄的一個(gè)精原細(xì)胞的該對(duì)基因全部用32P標(biāo)記后進(jìn)行體外培養(yǎng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.若復(fù)制兩次進(jìn)行兩次分裂得到4個(gè)子細(xì)胞,則每個(gè)子細(xì)胞中標(biāo)記的染色體均占$\frac{1}{12}$
B.若復(fù)制一次連續(xù)進(jìn)行兩次分裂得到4個(gè)子細(xì)胞,則每個(gè)子細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性
C.在該細(xì)胞分裂間期,會(huì)有RNA聚合酶結(jié)合到該基因上進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
D.分裂過(guò)程中,該基因所在染色體可能與X染色體交換一段導(dǎo)致基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將生長(zhǎng)狀況一致的水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖),得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表:
處理方式
測(cè)定指標(biāo)
外源生長(zhǎng)素(mg/L)
00.0010.010.1
彎曲角度α(度)37403122
生長(zhǎng)速率(mm/天)15171311
請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的空白對(duì)照組的不同處理是稻幼苗培養(yǎng)在不含生長(zhǎng)素的溶液中,實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是彎曲角度α和生長(zhǎng)速率.
(2)該實(shí)驗(yàn)中的水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況、光照及溫度等屬于無(wú)關(guān)(或控制)變量,在各實(shí)驗(yàn)組以及對(duì)照組中必須保證一致.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:水稻幼苗根的彎曲角度與外源生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)具有促進(jìn)和抑制作用有關(guān),由此說(shuō)明外源生長(zhǎng)素的作用具有兩重性.
(4)水稻根背光生長(zhǎng)的直接原因是根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率>(填“<”、“=”、“>”)背光一側(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈.該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接
C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同
D.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要64種tRNA參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C.真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
D.細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是

A.家兔 B.魚(yú)類 C.鳥(niǎo)類 D.草履蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案