分析 1、胰島B細胞能夠分泌胰島素,胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化.
2、興奮在神經纖維上傳導可以是雙向的;但是由于神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在兩個神經元之間傳導只能是單向的.
解答 解:(1)圖1中,胰島B細胞分泌胰島素作用于肝細胞,可以與肝細胞表面的特異性受體結合促進肝細胞合成肝糖原,降低血糖濃度,肝細胞表面的受體的本質是蛋白質.
(3)圖2中,刺激a點,興奮以電信號的形式在神經纖維上傳導,在突觸前膜發(fā)生的信號變化是電信號轉變?yōu)榛瘜W信號.興奮只能由突觸前膜經突觸間隙傳向突觸后膜,d、e在突觸后神經元上,a、b、c在突觸前神經元上,所以在e處給以適當刺激,則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是d、e.
故答案為:
(1)促進肝糖原的合成 蛋白質
(3)電信號轉變?yōu)榛瘜W信號 d、e
(3)激素與神經遞質 進行信息交流和控制物質進出的功能
點評 本題考查了神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中作用的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調節(jié)通過改變細胞的代謝活動而發(fā)揮功能 | |
B. | 激素調節(jié)持續(xù)的時間短 | |
C. | 人和高等動物的生理活動主要是通過激素調節(jié)協(xié)調完成的 | |
D. | 激素調節(jié)迅速而準確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在t3時刻,乙種群遷入,與甲種群形成競爭關系 | |
B. | 在t2~t3時間段,甲種群的出生率等于零 | |
C. | 甲種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)的最初階段,種群數量接近指數增長 | |
D. | 若乙種群突然滅絕,則甲種群數量會增加,最后會超過K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞是體內正常細胞的原癌基因和抑癌基因突變引起的 | |
B. | 用藥物抑制癌細胞的紡錘體形成,可使癌細胞停滯在分裂期 | |
C. | 癌細胞中的核仁可以周期性地消失和重建 | |
D. | 癌細胞細胞膜表面的糖蛋白、癌胚抗原等蛋白質減少,因而癌細胞容易分散和轉移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若復制兩次進行兩次分裂得到4個子細胞,則每個子細胞中標記的染色體均占$\frac{1}{12}$ | |
B. | 若復制一次連續(xù)進行兩次分裂得到4個子細胞,則每個子細胞都能檢測到放射性 | |
C. | 在該細胞分裂間期,會有RNA聚合酶結合到該基因上進行轉錄 | |
D. | 分裂過程中,該基因所在染色體可能與X染色體交換一段導致基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理方式 測定指標 | 外源生長素(mg/L) | |||
0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | |
彎曲角度α(度) | 37 | 40 | 31 | 22 |
生長速率(mm/天) | 15 | 17 | 13 | 11 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M基因突變后,參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加 | |
B. | 在M基因轉錄時,核糖核苷酸之間通過堿基配對連接 | |
C. | 突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個氨基酸不同 | |
D. | 在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因 | |
B. | 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達 | |
C. | 真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式 | |
D. | 細胞分化過程中蛋白質種類和數量未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
可以直接與外界環(huán)境進行物質交換的生物是
A.家兔 B.魚類 C.鳥類 D.草履蟲
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