11.如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是(  )
A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.具有雙層膜的只有a、b
D.在a內(nèi)能合成有機(jī)物,而在b內(nèi)能分解有機(jī)物

分析 分析圖解:圖中a是葉綠體、b是線粒體、c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d是高爾基體、e是中心體、f是核糖體、g是核膜.

解答 解:A、這些結(jié)構(gòu)均是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,必須在電子顯微鏡下才能看到,A錯誤;
B、圖中e中心體和f核糖體兩種細(xì)胞器沒有膜結(jié)構(gòu),因此不屬于生物膜系統(tǒng),B錯誤;
C、圖中具有雙層膜的有a、b、g,C錯誤;
D、葉綠體合成葡萄糖,有機(jī)物的分解發(fā)生在線粒體中,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)、基因的表達(dá)以及光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,要求考生具有一定的識圖能力,并能識記相關(guān)知識,構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.在淀粉溶液中加人淀粉酶,保溫一段時間后,再加入蛋白酶并繼續(xù)保溫,酶解產(chǎn)物包括( 。
A.多肽B.蔗糖C.葡萄糖D.核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列雜交組合中,子代只能產(chǎn)生一種表現(xiàn)型的是( 。
A.AABb×AABbB.AaBB×aaBbC.AaBb×aabbD.aaBB×AABB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( 。
A.酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C.酶具有高效性和專一性
D.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會使酶永久失活

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述中錯誤的是( 。
A.該物質(zhì)是核糖核苷酸
B.該物質(zhì)含有C、H、O、N、P等元素
C.該物質(zhì)聚合形成的大分子物質(zhì)是RNA,它只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.在HIV、SARS病毒中可找到這種物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中,錯誤的是( 。
A.基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀
B.②③過程不能發(fā)生在人體正常的體細(xì)胞中
C.⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.⑤過程揭示了生物的遺傳實(shí)質(zhì),①過程為自然選擇提供進(jìn)化的原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是( 。
A.通過整容做出來的雙眼皮B.由于車禍導(dǎo)致的左腿殘疾
C.長期室外工作,皮膚較黑D.哥哥色盲和弟弟色覺正常

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖為某種二倍體動物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期的示意圖.在該動物的初級卵母細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是(  )
A.3 條B.6 條C.12 條D.18 條

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同一區(qū)域生活的同種生物是種群,所有生物是群落,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.預(yù)測一個地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口密度

B.種群的“S”型增長達(dá)到K值時,種群中不再有新個體產(chǎn)生

C.火山巖上發(fā)生的演替屬于次生演替

D.玉米一大豆立體農(nóng)業(yè)有利于提高土壤水分的利用效率

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同步練習(xí)冊答案