A. |
| |||||||||||||||||||||||||
B. |
| |||||||||||||||||||||||||
C. |
| |||||||||||||||||||||||||
D. |
|
分析 本題的研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的實驗變量為溫度,其余的均為無關(guān)變量,需控制相同且適宜.
解答 解:A、A中的變量有2個,溫度和光強(qiáng),不符合單一變量原則,A錯誤;
B、B中的變量有2個,水量和溫度,不符合單一變量原則,B錯誤;
C、C選項中將溫度確定為單一變量體現(xiàn)了實驗的設(shè)計意圖,符合實驗設(shè)計的單一變量原則,C正確;
D、沒有體現(xiàn)變量的原則,在同一培養(yǎng)條件下,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查表格的理解,實際考查實驗設(shè)計的原則,實驗在設(shè)計時要遵循的原則是對照性實驗和單一變量原則,本實驗中不同的溫度條件下培養(yǎng)形成相互對照.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽,可解除生長素對側(cè)芽生長的抑制 | |
B. | 春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子 | |
C. | 相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯,不利于新鮮果蔬的長期貯藏 | |
D. | 用一定濃度的2,4D處理表土,可以抑制雜草的滋生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 4個 | D. | 8個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,會隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減 | |
B. | 膜電位會因受到特定刺激而變成內(nèi)正外負(fù) | |
C. | 動作電位的傳導(dǎo)必需依賴于細(xì)胞膜對離子通透性的變化 | |
D. | 復(fù)極化過程是指由反極化狀態(tài)的電位逐漸恢復(fù)至極化狀態(tài)的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但也能產(chǎn)生ATP | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞溶膠中都能形成ATP | |
D. | ATP中的“A”表示腺苷,由腺嘌呤和脫氧核糖組成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺校級期末)紅花紫茉莉(Rr)與純種白花紫茉莉(rr)雜交得F1,對F1的全部花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),然后將幼苗用秋水仙素處理,使染色體加倍得F2,F(xiàn)2的基因型及比例是( )
A.RR:rr=1:1
B.RR:rr=1:3
C.Rr:rr=3:1
D.RR:Rr:rr=1:2:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東營校級期末)如圖表示在不同處理時間內(nèi)不同濃度的秋水仙素溶液對黑麥根尖細(xì)胞畸變率的影響.細(xì)胞畸變率(%)=×100%,以下說法,正確的是( )
A.秋水仙素的濃度越高,黑麥根尖細(xì)胞畸變率越高
B.濃度為0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用
C.黑麥根尖細(xì)胞畸變率與秋水仙素的作用時間呈正相關(guān)
D.秋水仙素的作用是使著絲粒分裂
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com