A、在晴朗、陽光充足的上午,D的產(chǎn)生量會大于H的吸收量 |
B、A是固定F的受體,E中的能量與a本質(zhì)不同 |
C、若G為CO2,它是在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的,可作為F的來源之一 |
D、該細胞為紫色洋蔥表皮細胞,當(dāng)置于蔗糖溶液中時,可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ |
C、①②③ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在第一個分裂周期中,每條染色體的染色單體間均無顏色差異 | ||
B、在第二個分裂周期的前期,每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU | ||
C、在第三個分裂周期的中期,細胞中有
| ||
D、此實驗可用于驗證DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②④ | C、①② | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、e三種細胞的細胞壁都可用纖維素酶水解 |
B、a和b為低等植物細胞,細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA |
C、c伸出偽足和e出芽的現(xiàn)象都和細胞膜的流動性有關(guān) |
D、d為原核生物,其遺傳物質(zhì)為RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中1、2、3號試管中分別培養(yǎng)的是酵母菌、硝化細菌和乳酸菌 |
B、圖乙中a、b、c分別表示2、3和1號試管中的微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度 |
C、將混雜在一起的三類微生物接種到不含有機碳源的培養(yǎng)基中,可分離出硝化細菌 |
D、用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶,向牛奶中加入青霉素,密封即可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在AB段有DNA分子復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 |
B、在CD段該細胞中染色體數(shù)不變 |
C、若該細胞是植物細胞,則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞扳 |
D、若該細胞是植物細胞,則在DE段該細胞中有高爾基體起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞中合成ATP所需的能量來自糖類等能源物質(zhì)中的化學(xué)能 |
B、植物細胞中合成ATP所需的能量全部來自光反應(yīng)固定的太陽能 |
C、溫度的突然變化會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率 |
D、細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細胞生命活動的直接能源 |
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