15.某雌雄異株二倍體植株為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體上)共同控制.已知其紫色素形成的途徑如圖所示.下列敘述不正確的是( 。
A.該花色的遺傳反映了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
B.該植物種群內(nèi)花色對(duì)應(yīng)的基因型共有9種
C.若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F(xiàn)1中的紫花雄株占$\frac{3}{16}$,則雄株親本的基因型為AaXBY
D.取AaXBY植株的花粉通過(guò)離體培養(yǎng)所得植株都為純合子

分析 分析題圖:圖示為紫色素形成的途徑,其中基因A控制酶A的合成,酶A能將藍(lán)色素合成紫色素;基因B能控制酶B的合成,酶B能抑制基因A的表達(dá).等位基因A和a位于常染色體上、B和b位于X染色體上,因此紫花的基因型是A_XbXb和 A_XbY,其余都是藍(lán)花.

解答 解:A、由圖可知,基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,A錯(cuò)誤;
B、該植物種群內(nèi)花色對(duì)應(yīng)的基因型共有3×5=15種,B錯(cuò)誤;
C、若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F(xiàn)1中的紫花雄株(A_XbY)占$\frac{3}{16}$,即$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$,則雄株親本的基因型為AaXBY,雌性親本的基因型為AaXBXb,C正確;
D、取AaXBY植株的花粉通過(guò)離體培養(yǎng)所得植株都屬于單倍體植株,不是純合子,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是自由組合定律,伴性遺傳,基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而控制生物的性狀,主要考查學(xué)生分析題干和題圖獲取信息并利用信息解決問(wèn)題的能力和寫(xiě)出遺傳圖解并對(duì)遺傳圖解進(jìn)行分析的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的有幾項(xiàng)( 。
①細(xì)胞膜的內(nèi)外兩側(cè)都有成分a
②細(xì)胞膜上的磷脂分子具有流動(dòng)性,蛋白質(zhì)不具有
③結(jié)構(gòu)b和c構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
④細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與c的種類和數(shù)量有關(guān),與b無(wú)關(guān).
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的作用與共同調(diào)節(jié)
B.植物體內(nèi)激素含量的變化不會(huì)影響基因的表達(dá)
C.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)
D.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

糖尿病是日常生活中常見(jiàn)病,下圖所示是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在神經(jīng)系統(tǒng)中,________是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。

(2)血糖變化所引發(fā)產(chǎn)生的物質(zhì)A和B分別是________和________。

(3)人過(guò)度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌__________,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為_(kāi)_______調(diào)節(jié)。

(4)垂體分泌的________與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人從室溫環(huán)境進(jìn)入冷凍倉(cāng)庫(kù)后的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程敘述,正確的是(  )
A.通過(guò)體液調(diào)節(jié)維持體溫恒定B.甲狀腺激素和汗腺分泌都減少
C.皮膚內(nèi)毛細(xì)血管中血流量增大D.進(jìn)入冷庫(kù)后散熱量比進(jìn)入前多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)過(guò)程①表示的是轉(zhuǎn)錄,過(guò)程②表示的是翻譯.完成過(guò)程①需要ATP、核糖核苷酸、酶 等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核.
(2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,從核糖體的化學(xué)成分分析.下列哪種結(jié)構(gòu)與其最相似B
A.染色體   B.HIV   C.噬菌體   D.線粒體
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推測(cè)該RNA聚合酶由核DNA(細(xì)胞核)中的基因指導(dǎo)合成.
(4)研究表明線粒體合成的該種蛋白質(zhì)離不開(kāi)②過(guò)程合成的前體蛋白的作用,這不能體現(xiàn)D
A.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)         
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心
C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心 
D.細(xì)胞核完全控制了線粒體等細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.進(jìn)進(jìn)食可刺激小腸K 細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)).
(1)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低,圖中結(jié)構(gòu)\ 1~4 是細(xì)胞膜上的受體(結(jié)構(gòu)).進(jìn)食后,GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu) 1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪,從而降低血糖水平.
(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng). 與注射相比,口服后血漿胰島素水平更高,其原因是口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP還能促進(jìn)胰島素分泌.
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu) 2 的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3 的抗體.
①患者的抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于自身免疫。
②兩個(gè)患者中,通過(guò)注射胰島素能有效控制血糖濃度的是乙,其原因是乙體內(nèi)有結(jié)構(gòu)3的抗體,胰島素分泌不足;乙體內(nèi)無(wú)結(jié)構(gòu)2的抗體,注射的胰島素能與受體結(jié)合,有效降低血糖濃度.
(4)激素的作用范圍較廣泛,如生長(zhǎng)激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用,是因?yàn)榧に赝ㄟ^(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/div>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.良好的生態(tài)環(huán)境是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體.圖1表示利用人工生態(tài)濕地凈化生活污水的原理示意圖,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在研究該生態(tài)系統(tǒng)的主要植物類群時(shí),常用樣方法法調(diào)查各種群的種群密度,并主要依據(jù)種群的年齡組成(年齡結(jié)構(gòu))來(lái)預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì).
(2)圖1中蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),這些植物在圖2中可用A表示(填字母).
(3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長(zhǎng)迅速,.當(dāng)生活污水過(guò)度流入人工生態(tài)濕地會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③如圖放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后如圖甲所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如圖乙所示處理。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長(zhǎng)

B.去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長(zhǎng)

C.④的右側(cè)生長(zhǎng)素多,右側(cè)生長(zhǎng)快

D.⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案