下列四組生物中,都具有擬核的生物是(  )
A、藍藻和酵母菌
B、噬菌體和根霉菌
C、衣藻和變形蟲
D、細菌和藍藻
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核生物(如細菌、藍藻等)沒有被核膜包被的成形的細胞核,但含有擬核;真核生物(如衣藻、變形蟲、酵母菌、根霉菌等)含有被核膜包被的成形的細胞核,沒有擬核;病毒(如噬菌體等)沒有細胞結(jié)構(gòu).
解答: 解:A、藍藻是原核生物,沒有成形的細胞核,具有擬核,而酵母菌是真核生物,含有成形的細胞核,A錯誤;
B、噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),根霉菌是真核生物,含有成形的細胞核,B錯誤;
C、衣藻和變形蟲都是真核生物,都含有成形的細胞核,C錯誤;
D、細菌和藍藻都是原核生物,都具有擬核,D正確.
故選:D.
點評:解答本題的關(guān)鍵是能準確判斷哪些生物屬于真核生物,哪些生物屬于原核生物,要明確病毒既不是真核生物,也不是原核生物,同時還要識記原核生物與真核生物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞呼吸的原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中,下列分析錯誤的是( 。
A、種子貯存時應先曬干,降低其自由水的含量,從而降低細胞呼吸
B、應用乳酸菌制作酸奶,應先通氣,后密封,利于乳酸菌發(fā)酵
C、水果保鮮可用低溫法,降低酶的活性,降低細胞呼吸
D、栽種莊稼,要多疏松土壤,提高根細胞的呼吸,利于吸收K+等生長所需元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在驗證“酶的專一性”時,設(shè)計并進行了如下實驗,請補充完整并回答相關(guān)問題:
試管號
試管
1
213
2
526
3
3
4
4
5
5
6
6
本尼迪特試劑
本尼迪特試劑
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
1%淀粉溶液
1%淀粉溶液
3mL
3mL
-
-
3mL
3mL
-
-
3mL
3mL
-
-
2%蔗糖溶液 - 3mL - 3mL - 3mL
新鮮唾液 - - 1mL 1mL - -
蔗糖酶溶液 - - - - 1mL 1mL
實驗結(jié)果 藍色 藍色 紅黃色 藍色 淺紅黃色 紅黃色
(1)本實驗的原理之一是:淀粉酶可以催化淀粉水解為麥芽糖和葡萄糖但不能催化蔗糖的水解,同時蔗糖酶可以催化蔗糖水解但不能催化淀粉的水解.
原理之二是:
 

(2)實驗過程中,試管1和試管2的作用是:
 

(3)有同學認為,實驗的指示劑也可以用I2-KI溶液,請你寫出說服他不能用I2-KI溶液理由:
 

(4)表中試管5的顏色為淺紅黃色,請你說出兩個可能的原因:①
 
;②
 

(5)若該同學還想驗證唾液淀粉酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì),他應選擇的指示劑是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行了如下各項調(diào)查研究.請分析回答下列問題.
調(diào)查生物/消化道內(nèi)食物 泥鰍 水蚤 小球藻
烏魚
河蚌
泥鰍
水蚤
I.烏魚能治療各種痔及濕痹、面目浮腫,利大小便.為了研究污染物對烏魚塘中生物的影響,研究人員選取了該池塘中的5種不同生物,并對其消化道內(nèi)食物進行分析,結(jié)果如上表.
①烏魚的藥用意義體現(xiàn)了其
 
價值.
②根據(jù)表格分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是
 

③調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是
 
,池塘中
 
兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.
Ⅱ.調(diào)查發(fā)現(xiàn),該湖泊目前污染嚴重,工作人員建立了復合垂直流人工濕地,展示了新的污水 (富含N、P)處理技術(shù).下圖示復合垂直流人工濕地構(gòu)造示意圖(箭頭示水流方向).

①人工濕地植物一般宜選用本地物種,避免
 
,以保證當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性.
②人工濕地的植物根系常形成一個網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)中的根系不僅能直接吸附和吸收污水中的
 
等營養(yǎng)物質(zhì),而且還為
 
提供了良好的環(huán)境條件,使其充分發(fā)揮分解作用降解污水中的有機物.濕地基質(zhì)常使用碎石等多種材質(zhì),碎石間留有一些空隙有利于促進根部細胞的
 

③若研究該人工濕地生態(tài)污水處理能力,應對
 
的水質(zhì)進行監(jiān)測,通過比較其中N、P含量的差值,來分析人工濕地的凈化功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于最多或最少的計算正確的是( 。
①如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞,放大100倍時,最多可看到5個完整細胞       
②控制合成-個由65個氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,堿基數(shù)量最少應是390個              
③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達4n
④通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化.下列敘述中,正確的是( 。
A、若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的DE段某個細胞中可能含有2個X染色體
B、若圖2表示有絲分裂,則圖2的CD段表示同源染色體分開
C、若圖1、圖2分別表示減數(shù)分裂、有絲分裂,則兩圖的CD段都有核膜重建的現(xiàn)象
D、若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)只含有2個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某一隨機交配的植物種群,沒有遷入和遷出,沒有突變,抗病基因R對感病基因r為完全顯性.現(xiàn)種群中基因型rr、RR和Rr所占的比例如下左圖所示,如果抗病植株可以正常開花結(jié)實,而感病植株在開花前全部死亡,則子一代幼苗中感病植株所占的比例為下右圖中的(各圖中陰影部分表示感病植株數(shù))( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植,另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植,通常情況下,具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是( 。
A、豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體
B、玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性又有隱性
C、豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1
D、豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性又有隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞某一時期模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A、判斷該細胞是動物細胞的理由之一是有中心體
B、一般可認為該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期
C、該細胞的下一個分裂時期細胞中沒有同源染色體
D、該種生物有絲分裂前期的細胞中有8個DNA分子

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