模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一，在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是：

A.該實(shí)驗(yàn)是用來幫助我們認(rèn)識和理解基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系的，

B．抓取小球前要搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混勻，目的是維持D:d=1:1。

C．小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比應(yīng)接近于1：2：1，在生物雜交過程中這是由于基因重組的結(jié)果

D．從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，甲、乙小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等。這可表示在減數(shù)分裂時，D、d等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個配子中。

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)用于認(rèn)識和理解基因的分離、隨機(jī)結(jié)合以及形成的基因型與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系；該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，所以抓取小球前要搖動甲、乙小桶，以使桶內(nèi)的小球充分混勻，以維持小桶內(nèi)D配子：d配子＝1:1；基因重組是指控制不同性狀的基因重新組合，而D和d控制的是同一性狀，不存在基因重組；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，D和d等位基因隨同源染色體的分開而分離，所以形成的D配子和d配子數(shù)量相等。

考點(diǎn)：本題考查性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評：本題難度中等，屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是要做到明確Dd的生物體在減數(shù)分裂時等位基因彼此分離，分別進(jìn)入兩個配子中，從而形成數(shù)量相等的D配子和d配子。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一，回答有關(guān)問題。

1．在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中，某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用具：小桶、彩球等。

方法步驟：

a.如圖所示，在甲、乙兩個小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球，每種顏色各50個（在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d）。搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混勻。

b.分別從兩個小桶內(nèi)抓一個球，記錄這兩個小球的字母。

c.將抓取的小球放回原處，重復(fù)做50次，記錄結(jié)果。

①抓取小球后，將小球放回桶里的原因是                        。

2．從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，每只小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等，模擬的是在減數(shù)分裂時                                                           。

3．小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于            ，模擬的是                                                     的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一，回答有關(guān)問題。

1．在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中，某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用具：小桶、彩球等。

方法步驟：

a.如圖所示，在甲、乙兩個小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球，每種顏色各50個（在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d）。搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混勻。

b.分別從兩個小桶內(nèi)抓一個球，記錄這兩個小球的字母。

c.將抓取的小球放回原處，重復(fù)做50次，記錄結(jié)果。

①抓取小球后，將小球放回桶里的原因是                        。

2．從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，每只小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等，模擬的是在減數(shù)分裂時                                                           。

3．小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于            ，模擬的是                                                     的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2010年江西省宜春市上高二中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（每空1分，共4分）模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一，回答有關(guān)問題。在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中，某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)用具：小桶、彩球等。
方法步驟：
a.如圖所示，在甲、乙兩個小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球，每種顏色各50個（在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d）。搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混勻。
b.分別從兩個小桶內(nèi)抓一個球，記錄這兩個小球的字母。
c.將抓取的小球放回原處，重復(fù)做50次，記錄結(jié)果。
①抓取小球后，將小球放回桶里的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看， 每只小桶中摸出的D、 d數(shù)量基本相等， 模擬的是在減數(shù)分裂時＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于＿＿＿＿，模擬的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2010年江西省宜春市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（每空1分，共4分）模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一，回答有關(guān)問題。在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中，某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用具：小桶、彩球等。

方法步驟：

a.如圖所示，在甲、乙兩個小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球，每種顏色各50個（在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d）。搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混勻。

b.分別從兩個小桶內(nèi)抓一個球，記錄這兩個小球的字母。

c.將抓取的小球放回原處，重復(fù)做50次，記錄結(jié)果。

①抓取小球后，將小球放回桶里的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看， 每只小桶中摸出的D、 d數(shù)量基本相等， 模擬的是在減數(shù)分裂時＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于＿＿＿＿，模擬的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的結(jié)果。

 

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