模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一,回答有關(guān)問題。

1.在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中,某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用具:小桶、彩球等。

方法步驟:

a.如圖所示,在甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(gè)(在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d)。搖動(dòng)甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。

b.分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓一個(gè)球,記錄這兩個(gè)小球的字母。

c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。

①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是                        

2.從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,每只小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等,模擬的是在減數(shù)分裂時(shí)                                                           。

3.小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于            ,模擬的是                                                     的結(jié)果。

1.為了保持或維持D:d=1:1(或保持桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)量相等)   

2.D、d等位基因隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中    

3.1:2:1    受精作用過程中不同配子之間隨機(jī)組合


解析:

本實(shí)驗(yàn)中D、d小球代表兩種配子,模擬的是D、d等位基因隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中;小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比模擬的是受精作用過程中不同配子之間隨機(jī)組合,應(yīng)接近1:2:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一,回答有關(guān)問題。

1.在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中,某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用具:小桶、彩球等。

方法步驟:

a.如圖所示,在甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(gè)(在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d)。搖動(dòng)甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。

b.分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓一個(gè)球,記錄這兩個(gè)小球的字母。

c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。

①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是                        。

2.從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,每只小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等,模擬的是在減數(shù)分裂時(shí)                                                           。

3.小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于            ,模擬的是                                                     的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市上高二中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(每空1分,共4分)模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一,回答有關(guān)問題。在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中,某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)用具:小桶、彩球等。
方法步驟:
a.如圖所示,在甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(gè)(在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d)。搖動(dòng)甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。
b.分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓一個(gè)球,記錄這兩個(gè)小球的字母。
c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。
①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是________________。
②從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看, 每只小桶中摸出的D、 d數(shù)量基本相等, 模擬的是在減數(shù)分裂時(shí)____________________________。
③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于____,模擬的是________________________________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省盤錦市高三第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一,在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述不正確的是:

A.該實(shí)驗(yàn)是用來幫助我們認(rèn)識(shí)和理解基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系的,

B.抓取小球前要搖動(dòng)甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻,目的是維持D:d=1:1。

C.小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比應(yīng)接近于1:2:1,在生物雜交過程中這是由于基因重組的結(jié)果

D.從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,甲、乙小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等。這可表示在減數(shù)分裂時(shí),D、d等位基因隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中。

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(每空1分,共4分)模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一,回答有關(guān)問題。在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中,某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用具:小桶、彩球等。

方法步驟:

a.如圖所示,在甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(gè)(在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d)。搖動(dòng)甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。

b.分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓一個(gè)球,記錄這兩個(gè)小球的字母。

c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。

①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是________________。

②從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看, 每只小桶中摸出的D、 d數(shù)量基本相等, 模擬的是在減數(shù)分裂時(shí)____________________________。

③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于____,模擬的是________________________________的結(jié)果。

 

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