5．將某植物葉圓片平均分為三組，分別置于一定濃度的GA/（赤霉素）溶液、BA（一種細(xì)胞分裂素）溶液、未加激素的對照組溶液中，一段時間后檢測葉綠素含量，并與實驗前葉綠素含量作比較，所得結(jié)果如圖所示．下列分析最為合理的是（　�。�
A．對照組中葉綠素的分解不受激素調(diào)節(jié)
B．BA的類似物可能被應(yīng)用于蔬菜保鮮
C．GA可以延緩葉綠素分解，而BA沒有此作用
D．GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用

分析 分析題圖可知：一定濃度的GA/（赤霉素）溶液處理，一定時間內(nèi)能夠保持葉綠素不被分解；BA（一種細(xì)胞分裂素）溶液與未加激素的對照組相對比，葉綠素分解較慢，BA的類似物可能被應(yīng)用于蔬菜保鮮；據(jù)此答題．

解答 解：A、對照組中葉綠素的分解也受激素調(diào)節(jié)，A錯誤；
B、根據(jù)試題分析，BA（一種細(xì)胞分裂素）溶液與未加激素的對照組相對比，葉綠素分解較慢，BA的類似物可能被應(yīng)用于蔬菜保鮮，B正確；
C、根據(jù)試題的分析，GA可以延緩葉綠素分解，BA也有此作用，C錯誤；
D、題干中沒有GA和BA共同作用的組別，故不能說明GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用，D錯誤．
故選：B．

點評 本題借助于植物激素的調(diào)節(jié)，考查考生分析柱形圖，獲取有效信息，根據(jù)具體選項準(zhǔn)確作答的能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害，塑料袋的自然分解需要20-1000年不等．科學(xué)工作者從土壤中找到了一類假單胞桿菌，能將聚乙烯塑料的自然降解過程縮短至3個月，而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳．從土壤中分離出聚乙烯降解菌的大致過程如圖：

（1）圖中“…”表示對土壤懸浮液進行一系列的梯度稀釋，目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細(xì)胞，從而能在I號培養(yǎng)基表面形成單個菌落．
（2）從功能方面看，I號培養(yǎng)基屬于選擇  培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”．如圖采用的接種方法為稀釋涂布平板法．使用Ⅱ號培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多，培養(yǎng)基中必須包含水、無機鹽、碳源、氮源等基本營養(yǎng)成分．
（3）為避免雜菌污染培養(yǎng)物和環(huán)境，微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基在接種前和完成實驗后都要進行滅菌；接種時要在酒精燈火焰附近操作．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱“嘔吐性上感”，主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的，同時伴有細(xì)菌性混合感染．它的發(fā)病癥狀主要是：嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等．
（1）胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進入，通過非條件反射導(dǎo)致胃體肌肉收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，該反射弧中效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及其支配的胃體肌肉組成．劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失，造成水分大量流失，使機體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，下丘腦中的滲透壓感受器會感知此變化．
（2）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于機體免疫系統(tǒng)的第二道防線．在體溫升高的過程中，機體產(chǎn)熱量大于（填“大于”或“等于”或“小于”）散熱量．
（3）若注射疫苗預(yù)防該疾病，其機理主要是注射疫苗使機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞，當(dāng)病毒感染時注射過疫苗的機體免疫的特點是速度更快，強度更大．
（4）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵，同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的衰老和癌變的細(xì)胞，這說明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥可以通過骨髓移植來根治．移植原理是將健康人的造血干細(xì)胞輸入患者體內(nèi)以全部替代患者的骨髓造血干細(xì)胞，從而產(chǎn)生出完全正常的紅細(xì)胞，但是捐獻骨髓者的組織抗原要與接受者的相近或大體匹配，這樣才可能減小免疫排斥反應(yīng)確保移植成功．下列有關(guān)骨髓移植的敘述錯誤的是（　�。�
A．骨髓移植前需要通過藥物全部殺死患者體內(nèi)原有的造血干細(xì)胞
B．移植成功后患者的血型有可能改變但是不會遺傳給下一代
C．這種治療方法改變了患者的表現(xiàn)型屬于可遺傳的變異
D．若移植后發(fā)生了免疫排斥則患者體內(nèi)組織器官將成為抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物生命活動的調(diào)節(jié)主要依靠五大類激素完成，以下有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．生長素可由色氨酸轉(zhuǎn)化生成，該過程受基因控制
B．高濃度的生長素抑制植物生長，可能是因為其誘導(dǎo)了乙烯的合成
C．植物激素可由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，但在運輸方向上只能進行極性運輸
D．同一部位的細(xì)胞可能含多種不同的植物激素，共同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．非特異性免疫是通過淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用
B．吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫和特異性免疫
C．細(xì)胞直接或間接受抗原刺激可產(chǎn)生淋巴因子
D．T細(xì)胞可與抗原入侵的宿主細(xì)胞接觸使其裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，其中D為分解者，其余生物構(gòu)成一條食物鏈A→B→C，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B后發(fā)生的一系列變化示意圖．回答下列問題．
（1）圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖等的能量，丙表示呼吸作用消耗的能量．
（2）參與丁過程的是異養(yǎng)型（填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）生物．
（3）能量流入A、B、C三個營養(yǎng)級的方式不同（填“相同”或“不同”），該生態(tài)系統(tǒng)中生物ABCD （填字母）組成一個群落．

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實驗中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是( )

A．初級精母、卵母細(xì)胞的形成時間

B．MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性

C．成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量

D．成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下面家族中某種遺傳病系譜圖，相關(guān)敘述不正確的是

A．Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的概率為2/3

B．理論上，該病男女患病概率相等

C．Ⅲ7肯定有一個致病基因由Ⅰ2傳來

D．Ⅲ9和Ⅲ8婚配，后代中女孩的發(fā)病概率為1/18

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同步練習(xí)冊答案