(2015•黑龍江模擬)關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是( )
A.細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與
B.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D.用甲基綠和吡羅紅染色劑可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的皮膚燒傷后容易引起感染,主要是由于非特異性免疫功能受損導(dǎo)致的 | |
B. | 種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自病人的干細(xì)胞 | |
C. | 膜片能否將細(xì)胞順利“釋放”到傷口與患者自身皮膚愈合,與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
D. | 若采用異體皮膚移植容易導(dǎo)致免疫排異反應(yīng),主要是由機體的體液免疫過程對移植皮膚細(xì)胞的殺傷作用導(dǎo)致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
6-BA(mg/L) | 0.1 | 0.1 | 0.5 | 0.5 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | 3.0 |
NAA(mg/L) | 2.0 | 1.0 | 2.O | 1.0 | 0.5 | 0.1 | 0.5 | 0.1 | 0.5 | 0.1 |
叢芽增殖倍數(shù) | 1.6 | 2.1 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.7 | 2.7 | 4.4 | 2.5 | 2.7 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•汨羅市校級月考)研究化合物P對淀粉酶活性的影響時,得到如圖所示的實驗結(jié)果.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率
B.若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點持續(xù)上移
C.P對該酶的活性有抑制作用
D.曲線①所代表的反應(yīng)比曲線②所代表的反應(yīng)先達(dá)到反應(yīng)平衡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•嘉峪關(guān)校級三模)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能敘述,錯誤的是( )
A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B.當(dāng)細(xì)胞衰老時,其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變
C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細(xì)胞膜
D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•汨羅市校級月考)生物膜對于維持細(xì)胞正常的結(jié)構(gòu)、功能具有非常重要的作用,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞膜的組成元素與核酸相似
B.線粒體、葉綠體、高爾基體等都是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.細(xì)胞的融合、細(xì)胞的變形運動以及胞吞、胞吐等與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性密切相關(guān)
D.如果用單層磷脂分子構(gòu)成的脂球體包裹某種藥物,則該藥物應(yīng)該屬于水溶性的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•門頭溝區(qū)模擬)某哺乳動物的基因型是AaBb,下圖是其體內(nèi)一個正在進行分裂的細(xì)胞示意圖.下列敘述正確的是( )
A.該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因型為AaBB的細(xì)胞
D.該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•冀州市校級期末)下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是( )
A.基因有完整性和獨立性,但染色體的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化,從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)
B.在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對存在的
C.成對的基因和同源染色體都是一個來自父方,一個來自母方
D.在減數(shù)分裂過程中,非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞間的物質(zhì)和能量交換 | |
B. | 細(xì)胞間的信息交流 | |
C. | 細(xì)胞間的物質(zhì)交換 | |
D. | 細(xì)胞間物質(zhì)和能量的交換以及信息的交流 |
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