【題目】下圖表示細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成和其去向的模式圖,其中數(shù)字表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細胞的_____________________構(gòu)成生物膜系統(tǒng),圖中②③⑥⑦⑧等由生物膜圍成小室,其作用是__________________________________________________________________。

(2)若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該圖細胞,該細胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的部位依次為__________(填序號)。

(3)丙與細胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細胞外的現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞膜具有________________的功能。

(4)該細胞核仁比汗腺細胞的________(大/小);________能吞噬并殺死侵入細胞內(nèi)的病毒或病菌,是因為內(nèi)部含有________________,分解后產(chǎn)生的氨基酸可以轉(zhuǎn)運進入細胞質(zhì)基質(zhì)繼續(xù)使用,與其運輸方式密切相關(guān)的兩種細胞器是__________(填序號)。

【答案】細胞器膜、細胞膜、核膜 使細胞內(nèi)能夠同時高效地進行多種化學(xué)反應(yīng)且不會相互干擾,保證細胞生命活動高效、有序進行 ①②③④ 控制物質(zhì)出入 溶酶體 多種水解酶 ①⑦

【解析】

分析題圖可知:圖中①表示核糖體、②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③表示高爾基體、④表示細胞膜、⑤表示細胞核、⑥表示葉綠體、⑦表示線粒體、⑧表示溶酶體。

(1)細胞器膜、細胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng),圖中②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③高爾基體、⑦線粒體、⑧溶酶體等由生物膜圍成小室,使細胞內(nèi)能夠同時高效地進行多種化學(xué)反應(yīng)且不會相互干擾,保證細胞生命活動高效、有序進行。

(2)圖中細胞在合成分泌蛋白質(zhì)的過程中,用18O標記的氨基酸進入細胞后首先出現(xiàn)在①核糖體上,合成的多肽相繼進入到②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工,然后以“出芽”形式形成囊泡轉(zhuǎn)運到③高爾基體內(nèi)進一步加工、分類包裝,形成成熟的蛋白質(zhì),包裹在囊泡中,通過囊泡與④細胞膜的融合,將其內(nèi)的蛋白質(zhì)分泌到細胞外,即該細胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的部位依次為①②③④。

(3)圖中丙即③高爾基體以出芽形式形成的囊泡,囊泡通過與細胞膜融合,將分泌蛋白以胞吐的方式排到細胞外,這體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)出入的功能。

(4)該細胞能合成分泌蛋白,代謝旺盛,故其核仁較大;圖中⑧是溶酶體,內(nèi)部含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞內(nèi)的病毒或病菌,分解后產(chǎn)生的氨基酸轉(zhuǎn)運進入細胞質(zhì)基質(zhì)繼續(xù)使用,其轉(zhuǎn)運方式是主動運輸,與該運輸方式密切相關(guān)的細胞器是核糖體和線粒體,即①⑦。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發(fā)揮作用使細胞產(chǎn)熱增多的過程圖,請回答下列相關(guān)問題:

(1)圖一中,甲狀腺激素為_______,甲狀腺激素含量增多對_________(用圖中字母作答)的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制為___________調(diào)節(jié)。

(2)在高等動物生命活動的調(diào)節(jié)中,圖一中c發(fā)揮了重要作用,其生理功能主要有(至少答3類)_____________________________________。

(3)圖二中,甲狀腺激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就要被__________________。A指導(dǎo)D的合成包括______________兩個過程,RNA聚合酶與_______結(jié)合(填字母)。

(4)據(jù)圖二分析可知,細胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的有絲分裂與減數(shù)分裂都有可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中不能發(fā)生在有絲分裂過程的變異是

A. 非等位基因隨非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組

B. 染色體復(fù)制時受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變

C. 非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 染色體不能分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是(  )

A. 甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器

B. 中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C. 若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細胞核控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是探究溫度對纖維素酶活性的影響實驗設(shè)計及結(jié)果:

注:“+”的多少,代表顏色深淺.

根據(jù)以上實驗設(shè)計及結(jié)果,以下說法不正確的是( )

A.該實驗的自變量為溫度

B.該實驗檢測的因變量是還原糖的生成量

C.纖維素被水解成了還原糖

D.該纖維素酶的最適溫度為40℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為一實驗裝置,甲、乙兩個小室由一小孔相連通,小孔上覆蓋著一個雙層磷脂分子薄膜。在兩室中分別插人電極,使離子做定向移動。甲室內(nèi)盛K或Na溶液,乙室內(nèi)盛水。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖一中,甲、乙兩室中水面上升的是________,原因是_____________________________。

(2)圖二實驗中,甲室中的K進入乙室,說明加入的纈氨霉素起到了________的作用。

(3)圖三實驗中,Na不能進入乙室,說明____________________

(4)上述實驗間接地說明了雙層磷脂分子薄膜具有________________的特點。

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【題目】圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程示意圖,圖2為在某段時間內(nèi),種群甲中的A基因頻率的變化情況。請回答下列問題:

(1)圖1中3是由于河流產(chǎn)生___________將原種群分為甲、乙兩個種群,經(jīng)過長期的過程b產(chǎn)生品系1和品系2,過程b的實質(zhì)是___________,物種1和物種2形成的標志c是_______________。

(2)圖2中在___________時間段內(nèi)種群甲發(fā)生了進化,在T時________(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。

(3)若時間單位為年,在某年時,種群甲AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時A基因頻率為_________。若種群甲生存的環(huán)境發(fā)生改變,使得aa個體每年減少10%,AA和Aa個體每年增加10%,則下一年時種群中的a基因頻率約為__________(保留一位小數(shù))。

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【題目】兩只黑毛豚鼠,生了一只白毛豚鼠,若它們再生兩只豚鼠,它們都是白毛的幾率是 ( 。

A. 1/16 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/2

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【題目】胚胎工程的理論基礎(chǔ)是( )

①配子的發(fā)生

②體內(nèi)受精

③體外受精

④核移植技術(shù)

⑤早期胚胎培養(yǎng)

⑥早期胚胎發(fā)育規(guī)律

A. ①②⑥ B. ①③⑤

C. ②④⑤ D. ②④⑥

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