油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是（ ）

選項(xiàng)
 

取樣時(shí)間
 

檢測(cè)試劑
 

檢測(cè)結(jié)果
 

A
 

第10天
 

斐林試劑
 

不顯色
 

B
 

第20天
 

雙縮脲試劑
 

不顯色
 

C
 

第30天
 

蘇丹Ⅲ試劑
 

橘黃色
 

D
 

第40天
 

碘液
 

藍(lán)色
 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象．這是由于損傷后的線粒體產(chǎn)生一種外膜蛋白，導(dǎo)致高爾基體片層結(jié)構(gòu)包裹線粒體形成“自噬體”，與溶解體結(jié)合形成“自噬體酶體”如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無(wú)法產(chǎn)生ATP
B．內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物，都以胞吐的形式排出細(xì)胞外
C．各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
D．“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是人體激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲狀腺分泌的激素A是甲狀腺激素（填激素名稱），當(dāng)激素A的含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制（填“促進(jìn)”或“抑制”）下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使激素A的分泌減少．
（2）當(dāng)人體飲水不足時(shí)，會(huì)在大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)，同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素會(huì)促進(jìn)腎小管和集合管重要收水，使尿量減少（填“增加”或“減少”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物、水和無(wú)機(jī)鹽等通過(guò)小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過(guò)程。0．9%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水。某同學(xué)將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲、乙、丙、丁4個(gè)互不相通、長(zhǎng)度相等的腸袋（血液循環(huán)正常），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如表。

實(shí)驗(yàn)組別

實(shí)驗(yàn)步驟

甲

乙

丙

丁

向腸袋中注入等量的溶液，使其充盈

0．7%NaCl

10 mL

0．9%NaCl

10mL

1．1%NaCl

10mL

0．9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL

維持正常體溫半小時(shí)后，測(cè)腸袋內(nèi)NaCl溶液的量

1mL

3mL

5mL

9．9mL

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，水在腸腔和血液之間的移動(dòng)方向是：甲組從 ；丙組從 。在這一過(guò)程中水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從溶液濃度 處流向溶液濃度 處。本實(shí)驗(yàn)中水分子的這種移動(dòng)過(guò)程稱為 。

（2）比較乙和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測(cè)小腸在吸收Na+時(shí)，需要 的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體是由高爾基體“出芽”后產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器。溶酶體內(nèi)的pH在4．8左右，比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH（7．0～7．3）低。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B．溶酶體膜能主動(dòng)運(yùn)輸H＋進(jìn)入溶酶體內(nèi)

C．溶酶體分解作用形成的產(chǎn)物，可以為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)

D．硅肺的形成是由于肺部細(xì)胞溶酶體缺乏分解硅塵的酶，硅塵在肺泡內(nèi)積累，從而導(dǎo)致肺的功能受損

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)氨基酸和肽鏈的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 均至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

B. 肽鏈具有多樣性的原因是氨基酸的結(jié)合方式具有多樣性

C. 氨基酸結(jié)合形成肽鏈的場(chǎng)所是核糖體，而肽鏈形成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所不是核糖體

D. 不同氨基酸的性質(zhì)不同與R基有關(guān)，不同肽鏈理化性質(zhì)的差異也與R基有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．激素作為一種化學(xué)信號(hào)，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制．請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題．
（1）由圖可知，激素①主要通過(guò)影響基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．
（2）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是肝糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，血糖升高．
（3）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是甲（下丘腦）．
（4）若激素①表示雄激素，其有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)、使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用．個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄激素，對(duì)其性腺造成的危害是性腺萎縮．
（5）若激素①是甲狀腺激素，在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過(guò)程是a、b，（填圖中字母）同時(shí)人體皮膚減少散熱的生理反應(yīng)是皮膚血管收縮（皮膚汗腺分泌減少）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中正確的是（　�。�
A．在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞一定具有分裂能力
B．在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C．在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞可以發(fā)育成生物體
D．在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與分化前有所不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．紅細(xì)胞中的血紅蛋白和肌細(xì)胞中的肌動(dòng)蛋白的功能不同，主要原因是（　　）
A．所含氨基酸種類不同B．所含氨基酸數(shù)目不同
C．氨基酸的排列順序不同D．上述三項(xiàng)及分子的空間結(jié)構(gòu)也不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案