Question

20．某興趣小組探究2，4-D對插枝生根的作用，實驗結(jié)果如表所示．

組別	1	2	3	4	5
2，4-D溶液濃度	0	a1	a2	a3	a4
根的平均數(shù)目（條）	1.8	6.4	7.8	7.8	1.3

注：a₁、a₂、a₃、a₄依次增大
下列敘述與該實驗不相符的是（　�。�

• A． a₄濃度的2，4-D抑制生根
• B． 組別1在實驗中起對照作用
• C． 促進(jìn)生根的最適濃度在a₁與a₂之間
• D． 2，4-D既能促進(jìn)生根也能抑制生根

Answer 1

分析 從圖表信息可知，該實驗的自變量是2，4-D濃度，因變量是根的平均數(shù)目．以2，4-D溶液濃度為0作為對照組，其他組為實驗組．從生根數(shù)可知，a₁、a₂、a₃濃度的2，4-D對植物生根具有明顯促進(jìn)作用，而a₄濃度的2，4-D對植物生根有抑制作用，能體現(xiàn)生長素作用的兩重性．

解答 解：A、a₄濃度的2，4-D抑制生根，A正確；
B、組別1中2，4-D溶液濃度為0，在實驗中起對照作用，B正確；
C、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，促進(jìn)生根的最適濃度在a₃與a₄之間，C錯誤；
D、從生根數(shù)可知，a₁、a₂、a₃濃度的2，4-D對植物生根具有明顯促進(jìn)作用，而a₄濃度的2，4-D對植物生根有抑制作用，能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合圖表數(shù)據(jù)，考查生長素作用及作用的兩重性，重點考查考生分析圖表數(shù)據(jù)，提取信息，并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識答題，同時能根據(jù)圖表數(shù)據(jù)理解生長素作用的兩重性，特別是數(shù)據(jù)減少，千萬不要誤認(rèn)為數(shù)據(jù)減少就代表抑制作用．