為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,沿海灘涂鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注.我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽堿基因培育出了耐鹽堿水稻新品系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

表2:幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表
限制酶Ala IEcoRIPstISmaI
切割位點(diǎn)    
(1)獲取真核生物的基因通常采用人工合成法,通過圖示中①方法合成的耐鹽堿基因中是不含
 
的,如果要將耐鹽堿基因和質(zhì)粒重組,應(yīng)該在基因兩側(cè)的A和B位置除了接上以上兩個(gè)結(jié)構(gòu)外還需分別加入
 
限制酶識(shí)別序列,這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有利于質(zhì)粒和目的基因定向連接.
(2)過程②采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),在PCR反應(yīng)體系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物質(zhì),若目的基因擴(kuò)增4代,則共用了引物Ⅰ
 
個(gè).
(3)請(qǐng)畫出PstⅠ切割DNA形成黏性末端的過程:
 

(4)圖示中將基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后沒有直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌,而是先將其導(dǎo)入大腸桿菌,目的是
 

(5)在步驟⑤⑥過程中都需用
 
處理兩類細(xì)菌.為了確認(rèn)目的基因通過⑦過程導(dǎo)入植物細(xì)胞中后是否成功表達(dá),通常從分子水平進(jìn)行檢測(cè)的方法是用
 
法.
(6)假設(shè)該抗鹽堿基因D,通過基因工程導(dǎo)入水稻后連接到水稻的一條染色體上,則該水稻進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)有
 
個(gè)D基因.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:圖示表示應(yīng)用耐鹽堿基因培育出了耐鹽堿水稻新品系的過程,其中①表示以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA;②表示采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因;③表示用限制酶切割運(yùn)載體;④表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;⑤表示將目的基因?qū)氪竽c桿菌,使其大量繁殖;⑥⑦表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.
解答: 解:(1)①表示采用逆轉(zhuǎn)錄法人工合成目的基因(耐鹽堿基因),而人工合成的目的基因不含啟動(dòng)子和終止子;切割運(yùn)載體時(shí)采用的是限制酶EcoRⅠ、SmaⅠ,為了便于目的基因與運(yùn)載體定向連接形成重組DNA,還應(yīng)在基因兩側(cè)的A和B位置接上限制酶EcoRⅠ、SmaⅠ的識(shí)別序列.
(2)目的基因擴(kuò)增4代后共得到16個(gè)DNA分子,除了含有模板DNA鏈的1個(gè)DNA分子外,其余的DNA分子都含有引物I,因此共用了引物Ⅰ15個(gè).
(3)限制酶PstⅠ的識(shí)別和切割序列為,因此用該酶切割DNA形成黏性末端的過程為:
(4)圖示中將基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后沒有直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌,而是先將其導(dǎo)入大腸桿菌,目的是獲取大量重組質(zhì)粒(讓目的基因擴(kuò)增).
(5)將目的導(dǎo)入微生物細(xì)胞時(shí),需要用Ca2+處理微生物細(xì)胞,使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA的感受態(tài).因此步驟⑤⑥過程中都需用Ca2+處理兩類細(xì)菌.從分子水平檢測(cè)目的基因是否表達(dá),采用抗原-抗體雜交法.
(6)假設(shè)該抗鹽堿基因D,通過基因工程導(dǎo)入水稻后連接到水稻的一條染色體上,則該水稻的基因型可表示為Dd,在減數(shù)第一次分裂間期細(xì)胞中進(jìn)行了DNA復(fù)制,因此聯(lián)會(huì)時(shí)細(xì)胞中有2個(gè)D基因.
故答案為:
(1)啟動(dòng)子和終止子 EcoRⅠ、SmaⅠ
(2)15
(3)
(4)獲取大量重組質(zhì)粒(讓目的基因擴(kuò)增)
(5)Ca2+ 抗原-抗體雜交
(6)2
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合耐鹽堿水稻新品系的培育過程圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的含義,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在暗處放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖所示.在日光下照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是a、c、e
B、b、c組對(duì)照,說明光合作用需要光照
C、a、b組對(duì)照,說明光合作用需要葉綠體
D、d、e組對(duì)照,說明光合作用需要光照和葉綠體

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著名的科學(xué)家希爾設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),用同位素18O分別標(biāo)記CO2和H2O,來研究綠色植物的光反應(yīng)過程.他的實(shí)驗(yàn)示意圖如圖所示,圖中容器內(nèi)為小球藻懸液,并置于陽光下,圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的比值是( 。
A、1﹕2B、8﹕9
C、2﹕1D、9﹕8

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某研究小組連續(xù)10年調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度的變化憒況如圖所示,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)的種群密度越來越低
B、該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸降低
C、10年后該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落將不存在分層現(xiàn)象
D、造成這種現(xiàn)象的原因可能是圍湖造田或過度放牧

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如圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育流程圖,選用的載體為pBR322質(zhì)粒(Ampr表示氨芐青霉素杭性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因),該質(zhì)粒上的PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)見下表.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①②表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的
 
.利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株,證明了香蕉組織細(xì)胞具有
 

(2)形成重組質(zhì)粒A時(shí),應(yīng)選用的限制酶是
 
,對(duì)
 
進(jìn)行切割.
(3)一個(gè)質(zhì)粒被限制酶EcoRⅠ、PstⅠ、SmaⅠ同時(shí)切割后可得到
 
個(gè)DNA片段,
 
個(gè)黏性末端.
(4)若要篩選出已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,可將被感染的香蕉組織細(xì)胞置于含有
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng)進(jìn)行篩選,原因是
 

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為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)方法步驟:
取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘).按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.接通臺(tái)燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況.

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是
 
裝置.
(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:
根據(jù)
 
號(hào)和
 
號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的.

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下列有關(guān)染色體組和單倍體的敘述中不正確的有(  )
①一個(gè)染色體組內(nèi)不含等位基因               ②一個(gè)染色體組應(yīng)是來自父方或母方的全部染色體
③一個(gè)染色體組應(yīng)是配子中的全部染色體        ④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體
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A、丙=乙>甲
B、甲=乙=丙
C、丙>乙>甲
D、甲>乙>丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

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 移動(dòng).

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