分析 分析圖甲:圖甲表示有絲分裂過(guò)程中核DNA含量變化,其中a表示分裂間期,b、c、d、e依次表示前期、中期、后期和末期.
分析圖乙:A表示分裂間期(未復(fù)制時(shí)),B表示分裂末期,C表示分裂前期,D表示分裂中期.
解答 解:(1)圖乙中由C到D和B到A的變化過(guò)程中,細(xì)胞中同步變化的結(jié)構(gòu)有紡錘體(前期出現(xiàn),末期消失)、核膜和核仁(前期消失,末期重建).每條染色體含有1個(gè)(染色體復(fù)制前、著絲點(diǎn)分裂后)或2個(gè)DNA分子(染色體復(fù)制后,著絲點(diǎn)分裂前).
(2)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)態(tài),數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,對(duì)應(yīng)于甲圖中的c階段,此時(shí)觀察到的染色體形態(tài)對(duì)應(yīng)于乙圖的D.此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,即8條.
(3)圖甲的e階段表示有絲分裂末期,此時(shí)染色體解螺旋形成染色質(zhì),即B→A,處于此階段的一個(gè)細(xì)胞中不含染色單體.
(4)有絲分裂前期和中期,每條染色體含有2個(gè)DNA分子,而有絲分裂后期和末期,每條染色體含有1個(gè)DNA分子.因此,有絲分裂過(guò)程中,每條染色體上DNA含量變化曲線圖曲線:
故答案為:
(1)紡錘體、核膜和核仁 1或2
(2)c D 8
(3)B→A 0
(4)如圖:
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)DNA分子中有200個(gè)堿基對(duì),其中鳥(niǎo)嘌呤有90個(gè),則這個(gè)DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為( )
A.200個(gè)和400個(gè) B.400個(gè)和510個(gè)
C.2個(gè)和510個(gè) D.2個(gè)和490個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞分泌抗體 | B. | 唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解 | ||
C. | 葉綠體內(nèi)C3的生成 | D. | 紅細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①②⑤ | C. | ③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有b、c、d、e、f、g | |
B. | ②代表細(xì)胞b的增殖分化,該過(guò)程不是在骨髓中進(jìn)行的 | |
C. | 細(xì)胞b為細(xì)胞毒性T細(xì)胞,與細(xì)胞c一樣,分化源自淋巴干細(xì)胞,分化場(chǎng)所不同 | |
D. | ⑤是體液免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆閉花傳粉避免了外來(lái)花粉的干擾 | |
B. | 豌豆在自然狀態(tài)下都是純種 | |
C. | 豌豆具有許多明顯的相對(duì)性狀 | |
D. | 豌豆是異花傳粉的植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和② | |
B. | 在人體細(xì)胞中能進(jìn)行過(guò)程①②④ | |
C. | 哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①比過(guò)程②釋放的能量多 | |
D. | 植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①②③或過(guò)程①②④ |
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