17．在生物體的下列生理活動過程中，有ADP生成的是（　　）
A．漿細胞分泌抗體B．唾液淀粉酶對淀粉的分解
C．葉綠體內(nèi)C3的生成D．紅細胞對葡萄糖的吸收

分析 ADP在各項生命活動生成，即是說要消耗能量的各項生命活動，即ATP水解遠離腺苷的高能量酸堿斷裂，釋放能量供生理活動需要，同時形成ADP．

解答 解：A、漿細胞分泌抗體，是細胞的胞吐作用，消耗能量，所以有ATP的水解，ADP產(chǎn)生，A正確；
B、唾液淀粉酶對淀粉的消化作用是在口腔即細胞外完成的，不需要消耗能量，所以沒有ADP的生成，B錯誤；
C、葉綠體內(nèi)C3的生成為二氧化碳的固定過程，不需要消耗ATP，C錯誤；
D、紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散過程，不消耗能量，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查ATP和ADP的相關(guān)轉(zhuǎn)化，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖是抗利尿激素作用示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）當吃食物過咸時，就會引起A（細胞外液）濃度上升，產(chǎn)生興奮，并傳至B（填字母）和大腦皮層（填文字），從而產(chǎn)生渴覺．
（2）圖中字母C表示垂體；字母D表示抗利尿激素；字母E表示細胞外液滲透壓下降．
（3）某人患急性腸胃炎，造成體內(nèi)脫水，但患者并沒有感到口渴，原因是脫水的同時會丟失鹽分，且失鹽大于失水，細胞外液滲透壓沒有升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．洋蔥根尖細胞在含15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代，然后全部轉(zhuǎn)移到不含放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，當細胞分裂至中期時，下列說法正確的是（　�。�
A．每條染色體的兩條單體都不被標記
B．每條染色體中都只有一條單體被標記
C．每條染色體的兩條單體都被標記
D．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標記

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細胞內(nèi)的大分子物質(zhì)都有各自的元素組成及其相應的功能，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．酶都含有C、H、O、N等元素，都能為相應反應物提供活化能
B．含肽鍵的激素類藥物既可通過注射方式使用，也可通過口服方式使用
C．DNA中含有P元素，含有DNA的生物，其遺傳物質(zhì)一定不是RNA
D．淀粉和糖元均含有C、H、O三種元素，兩者均是儲能物質(zhì)，但組成單體不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B．各種生物體的一切生命活動都離不開水
C．當細胞內(nèi)外存在濃度差時，細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復原
D．只有小分子物質(zhì)和離子能通過協(xié)助擴散和自由擴散進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時增加了23mg；在某一強度的光照條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時減少了45mg．據(jù)測定，上述光照條件下，光合作用共合成葡萄糖50mg/h．若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，在該密閉玻璃罩內(nèi)，先在上述光照條件下光照10小時，然后在黑暗條件下10小時，則這20小時積累葡萄糖150mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體細胞外液的敘述，不正確的是（　�。�
A．人體的細胞外液即內(nèi)環(huán)境
B．細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì)
C．細胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為：血漿?組織液→淋巴→血漿
D．小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液直接從腸道吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示某生物有絲分裂過程中細胞內(nèi)DNA含量變化曲線及染色體幾種形 態(tài)示意圖．請回答相關(guān)問題．

（1）圖乙中由C到D和B到A的變化過程中，細胞中同步變化的結(jié)構(gòu)有紡錘體、核膜和核仁．可見染色體含1或2個DNA．
（2）對該生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目進行觀察計數(shù)．最佳時期是圖甲所示的c階段，觀察到的染色體形態(tài)應為圖乙中的D，數(shù)目為8個．
（3）圖甲的e階段染色體形態(tài)發(fā)生的變化是B→A（用箭頭和圖乙中字母表示），處于此階段的一個細胞中染色單體數(shù)目為0個．
（4）圖丙是沒有完成的有絲分裂曲線圖，請補充完整．
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤、⑥三個品種的過程，根據(jù)上述過程，回答下列問題：
（1）用①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分別稱雜交和自交，其培育出⑤所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)．方法Ⅲ和方法V合稱單倍體育種育種，其優(yōu)點是縮短育種年限．
（3）由③培育出⑥的最常用方法Ⅳ用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，所依據(jù)的原理是染色體變異，其形成的⑥稱多倍體．
（4）若要獲得AAbbC的新品種，可通過基因工程實現(xiàn)．

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