Question

根據(jù)所學(xué)知識(shí)及圖示回答下列有關(guān)細(xì)胞及其分裂方面的問題．
圖1是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．據(jù)圖回答問題：（括號中填圖示中的編號，橫線上填文字）

（1）圖1所示細(xì)胞中缺少某細(xì)胞器，因此，不能進(jìn)行

 

生理過程．
（2）圖1細(xì)胞中，ATP產(chǎn)生的場所有[]

 

．②的組成成分有

 

．與圖1細(xì)胞相比大腸桿菌內(nèi)應(yīng)該不包括圖示中編號為[]

 

的結(jié)構(gòu)．
（3）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有[]

 

，A細(xì)胞的名稱是

 

．基因的自由組合發(fā)生于圖2中的[]

 

細(xì)胞所處的時(shí)期．
（4）若圖1示人體消化道黏膜細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中[]

 

細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象．
（5）圖3中a、b、c表示染色單體的是[]

 

，Ⅲ對應(yīng)于圖2中的[]

 

細(xì)胞，由Ⅲ到Ⅳ細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化

專題：

分析：結(jié)合題意分析圖解：圖1為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①是中心體、②是核糖體、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑤是線粒體、⑥是高爾基體、⑦是核仁、⑧是核膜．
圖2中，細(xì)胞A表示處于減二后期的次級精母細(xì)胞，細(xì)胞B為減二中期的次級精母細(xì)胞，細(xì)胞C為有絲分裂中期圖，細(xì)胞D為減一后期的初級精母細(xì)胞．
圖3在分析時(shí)，染色單體在間期出現(xiàn)，減二后期時(shí)消失，由此初步確定各標(biāo)號所表示時(shí)期．

解答： 解：（1）圖1所示細(xì)胞中缺少葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用．
（2）圖1細(xì)胞中，線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中通過有氧呼吸成產(chǎn)生ATP．②為核糖體，核糖體的組成成分有RNA和蛋白質(zhì)．大腸桿菌為原核生物，原核細(xì)胞中只有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等結(jié)構(gòu)，因此不含圖1細(xì)胞中編號為①③⑤⑥⑦⑧的結(jié)構(gòu)．
（3）圖2中細(xì)胞A和B為減二后期細(xì)胞圖，此時(shí)同源染色體已經(jīng)在減一后期分離，而有絲分裂和減一時(shí)期具有同源染色體的細(xì)胞．由于D細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為初級精母細(xì)胞，因此A細(xì)胞為次級精母細(xì)胞．基因的自由組合發(fā)生在減一后期同源染色體分離、非同源染色體自由組合時(shí)，因此發(fā)生于圖2中的D細(xì)胞所處的時(shí)期．
（4）若圖1示人體消化道黏膜細(xì)胞，該細(xì)胞只能發(fā)生有絲分裂，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，因此可能會(huì)發(fā)生圖2中C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象．
（5）在細(xì)胞分裂過程中，染色單體出現(xiàn)在染色體復(fù)制之后，消失在著絲點(diǎn)分裂時(shí)，并且染色體復(fù)制后染色體數(shù)目不變，而DNA加倍，因此可以確定圖3中a、b、c分別表示染色體、染色單體、DNA．Ⅲ中染色體數(shù)目減半，并且存在染色單體，因此對應(yīng)于圖2中的B細(xì)胞，由Ⅲ到Ⅳ染色單體消失，說明此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂．
故答案為：
（1）光合作用
（2）①線粒體④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)    RNA和蛋白質(zhì)     ①③⑤⑥⑦⑧
（3）CD   次級精母細(xì)胞   D
（4）C
（5）b    B    著絲點(diǎn)分裂

點(diǎn)評：本題具有一定的綜合性，考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別、細(xì)胞分裂等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、分析能力和理解能力，難度適中．