【題目】動(dòng)物的晝夜節(jié)律與周期基因密切相關(guān)，該基因的表達(dá)及調(diào)控過程如圖所示，其編碼的蛋白PER在夜間累積而在白天降解。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①過程中游離的核糖核苷酸之間通過氫鍵相互連接

B. ②過程中一個(gè)mRNA分子只能翻譯出一個(gè)PER蛋白

C. TIM與PER的結(jié)合物影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)

D. 周期基因的表達(dá)與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦某些細(xì)胞中

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，①過程表示轉(zhuǎn)錄，是以周期基因?yàn)槟０搴铣上鄳?yīng)的mRNA的過程；②過程表示翻譯過程，是以mRNA為模板，合成PER的過程；③過程表示TIM與PER的結(jié)合物抑制了周期基因的表達(dá)過程。

①過程表示轉(zhuǎn)錄，該過程中游離的核糖核苷酸之間通過磷酸二脂鍵相互連接，A錯(cuò)誤；②過程表示翻譯，該過程中一個(gè)mRNA分子可以同時(shí)與多個(gè)核糖體結(jié)合，因此可以翻譯出若干個(gè)PER蛋白，B錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析已知，TIM與PER的結(jié)合物通過抑制周期基因的轉(zhuǎn)錄來抑制其表達(dá)，C錯(cuò)誤；下丘腦與動(dòng)物的節(jié)律性有關(guān)，因此周期基因的表達(dá)與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦某些細(xì)胞中，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起貓叫綜合征產(chǎn)生的主要原因是（ ）

A.染色體結(jié)構(gòu)變異 B.染色體數(shù)目變異

C基因重組 D.基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于醇類的是

A. C3H7OHB. C6H5CH2OH

C. CH3CH(OH)CH3D. C6H5OH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線 a 表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線 b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法正確的是( )

①由a變?yōu)?b、c、d 體現(xiàn)了基因突變的定向性

②誘變劑決定了青霉菌的變異方向，提高了變異頻率

③d是符合人們生產(chǎn)要求的變異類型

④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變

A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一草場(chǎng)上的牛和羊吃了同樣的草，可牛肉和羊肉的口味卻有差異，這是由于（ ）

A.同種植物對(duì)不同生物的影響不同B.牛和羊的消化功能強(qiáng)弱有差異

C.牛和羊的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)存在差異D.牛和羊的親緣關(guān)系比較遠(yuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時(shí),水分子的運(yùn)輸情況是

A. 水分子只進(jìn)不出

B. 水分子只出不進(jìn)

C. 單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)多于從細(xì)胞中出來的水分子數(shù)

D. 單位時(shí)間內(nèi)從細(xì)胞內(nèi)出來的水分子數(shù)多于進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)腳掌被一枚長(zhǎng)釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀”。下圖為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位。據(jù)圖作答：

（1）與同學(xué)大叫一聲“哎呀”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中______區(qū)。

（2）若刺激圖1中M點(diǎn)，產(chǎn)生興奮，該處細(xì)胞膜對(duì)______離子的通透性增加使其內(nèi)流。A點(diǎn)______(填“能”或“不能”)發(fā)生這種變化，這是由于圖中______（填字母）處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。

（3）由于傷口過深，醫(yī)生擔(dān)心該同學(xué)會(huì)得“破傷風(fēng)”，所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療，根據(jù)下圖所示免疫過程回答。

圖中，不能識(shí)別抗原的細(xì)胞序號(hào)及名稱是[ ] _________。物質(zhì)甲的作用是______________________________________________________。圖示過程體現(xiàn)的免疫類型是_______（填“體液”或“細(xì)胞”）免疫。

（4）同學(xué)感覺痛之前有了抬腳反應(yīng)，這是因?yàn)?/span>______中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞。醫(yī)生給同學(xué)注射抗毒素血清時(shí)，他手腳并未縮回，這說明縮手、縮腳反射可以受________的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室保存有野生型和一些突變型果蠅。果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）同學(xué)甲用翅外展粗糙眼果蠅與野生型(正常翅正常眼)純合子果蠅進(jìn)行雜交，F2中翅外展正常眼個(gè)體出現(xiàn)的概率為_________________。圖中所列基因中，不能與翅外展基因進(jìn)行自由組合的是_________________。

（2）同學(xué)乙用焦剛毛白眼雄性蠅與野生型(直剛毛紅眼)純合子雌蠅進(jìn)行雜交(正交)，則子代雄蠅中焦剛毛個(gè)體出現(xiàn)的概率為_________________；若進(jìn)行反交，子代中白眼個(gè)體出現(xiàn)的概率為_________________。

（3）為了驗(yàn)證遺傳規(guī)律，同學(xué)丙讓白眼黑檀體雄果蠅與野生型（紅眼灰體）純合子雌果蠅進(jìn)行雜交得到F1，F1相互交配得到F2，那么，在所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠驗(yàn)證自由組合定律的F1表現(xiàn)型是_________________，F2表現(xiàn)型及其分離比是_________________；驗(yàn)證伴性遺傳時(shí)應(yīng)分析的相對(duì)性狀是_________________，能夠驗(yàn)證伴性遺傳的F2表現(xiàn)型及其分離比是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下各組物質(zhì)的元素組成相同的是

A. 脂肪酸、脂肪酶B. 磷脂、核酸

C. 丙酮酸、丙氨酸D. 糖蛋白、肝糖原

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