下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)
B、所有生物個體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次
C、蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次
D、生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
考點：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題：
分析：根據(jù)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)分析A．根據(jù)植物沒有系統(tǒng)這個層次分析B．根據(jù)生命系統(tǒng)要有生命特征分析C．根據(jù)生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念分析D．
解答： 解：A、在生命系統(tǒng)中，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，A正確；
B、植物沒有系統(tǒng)這個層次，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)和核酸等大分子是系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因為它們單獨存在無生命特征，只有構(gòu)成細(xì)胞后才發(fā)揮作用，C錯誤；
D、一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落，生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，D錯誤．
故選：A．
點評：本題主要考查了生命系統(tǒng)的層次、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念等相關(guān)知識，考查了學(xué)生對知識的理解和掌握情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老共同特征的是（　�。�
A、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和功能發(fā)生改變
B、細(xì)胞代謝速率減慢
C、細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
D、細(xì)胞膜的通透性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示兩類不同植物在一天中的氣孔張開面積變化．據(jù)圖進(jìn)行的分析不合理的是（　�。�
A、Ⅰ類植物主要在夜間進(jìn)行CO2的固定
B、Ⅱ類植物所需的CO2主要在白天吸收
C、沙漠中植物的氣孔變化比較符合曲線Ⅰ
D、限制Ⅱ類植物光合作用強度的主要因素是水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的描述正確的是（　�。�
A、可分別利用健那綠和龍膽紫染色觀察活細(xì)胞中的線粒體和染色體
B、用低倍鏡觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原過程最好選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實驗材料
C、組織細(xì)胞中的脂肪顆粒經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后呈橘黃色
D、分離葉綠體中色素的原理是各種色素在提取液中的溶解度不同導(dǎo)致擴散速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

ΦX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，感染宿主細(xì)胞時，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負(fù)鏈DNA）．轉(zhuǎn)錄時以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA．如圖為φX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸序列．下列說法不正確的是（　�。�
A、ΦX174噬菌體的不同基因之間可以相互重疊是長期自然選擇的結(jié)果
B、假設(shè)正鏈中
A+G
T+C
=m，則負(fù)鏈中
A+G
T+C
=
1
m
C、基因D、E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中，mRNA上的終止密碼分別是UAA、UGA
D、基因D、E重疊部分的堿基序列指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中具有相同的氨基酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）．胰島素原水解所需的水分子中的氫用于（　�。�
A、形成-COOH和-SH
B、形成-NH2和-COOH
C、形成-SH和-OH
D、形成-COOH和連接碳的-H

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)
B、細(xì)胞分化是動物和植物發(fā)育的基礎(chǔ)且貫穿于其整個生命進(jìn)程中
C、通常體內(nèi)已分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡
D、具分裂能力的細(xì)胞一定會分化且分化程度越高分裂能力就越低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A、無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
D、有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列四幅圖的描述正確的是（　　）
A、圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，C階段染色體數(shù)目會暫時加倍
B、圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C、圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都相同

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同步練習(xí)冊答案