1.下列有關(guān)人或動(dòng)物免疫調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是( 。
A.淋巴細(xì)胞膜上有特異性受體,能區(qū)分或識(shí)別“異己”細(xì)胞
B.T細(xì)胞只存在于胸腺和骨髓
C.效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)合成的抗體在體外就失活
D.體液免疫和細(xì)胞免疫是與生俱來(lái)的

分析 1、免疫系統(tǒng)的組成:
①免疫器官:是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所(如:骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)等);
②免疫細(xì)胞:發(fā)揮免疫作用細(xì)胞,包括吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞(B細(xì)胞、T細(xì)胞);
③免疫活性物質(zhì):由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì)(如:抗體、淋巴因子、溶菌酶等).
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:

解答 解:A、細(xì)胞膜的外側(cè)含有糖蛋白,在淋巴細(xì)胞膜上有特異性受體,能區(qū)分或識(shí)別“異己”細(xì)胞,A正確;
B、胸腺是T淋巴細(xì)胞成熟的場(chǎng)所,但T細(xì)胞可存在于胸腺、骨髓、血漿和淋巴中,B錯(cuò)誤;
C、效應(yīng)B細(xì)胞合成并分泌的抗體在體外適宜條件下仍具有活性,C錯(cuò)誤;
D、體液免疫和細(xì)胞免疫屬于特異性免疫,是后天獲得的;非特異性免疫是與生俱來(lái)的一種天然防御功能,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖示分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合.?dāng)⑹稣_的是( 。
A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是因?yàn)榘屑?xì)胞膜上有載體蛋白
B.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
C.如果分泌細(xì)胞是T細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是B細(xì)胞
D.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可為肌肉細(xì)胞使肌糖原水解為葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖為某同學(xué)用目鏡10×、物鏡10×的顯微鏡所觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂裝片的視野圖象,當(dāng)他換上40×物鏡,直接調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器觀察,則(  )
A.可清晰觀察到1號(hào)細(xì)胞的染色體形態(tài)
B.目鏡測(cè)微尺每格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度將變小
C.目鏡測(cè)微尺每格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度將變大
D.觀察不到分裂前期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于育種與進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是有利變異的逐代積累
B.青霉菌選育的原理與雜交育種原理相同
C.花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個(gè)體都是純合子
D.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.?dāng)M南芥可發(fā)生避陰反應(yīng),即擬南芥植株被其他植株遮蔽而處于陰影中時(shí),可通過(guò)光敏色素感受富含遠(yuǎn)紅光的光,進(jìn)而伸長(zhǎng)節(jié)間和葉柄,捕獲更多的光能.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.避陰反應(yīng)有利于葉綠素和類胡蘿卜素吸收更多的遠(yuǎn)紅光
B.發(fā)生避陰反應(yīng)時(shí),擬南芥的性狀和基因頻率發(fā)生了變化
C.發(fā)生避陰反應(yīng)的擬南芥種群在垂直結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象
D.避陰反應(yīng)說(shuō)明擬南芥可感受來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境的物理信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.通過(guò)基因工程獲得重組DNA分子需限制酶和DNA連接酶
B.生物的可遺傳變異是由于核酸分子或其載體發(fā)生改變所引起的
C.一定條件下,構(gòu)成核酸分子的長(zhǎng)鏈可作為新核酸分子合成的模板
D.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,高度分化和未分化細(xì)胞的核酸分子相同,蛋白質(zhì)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子,在一定的條件下均可水解.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.1分子淀粉或纖維素可水解形成多個(gè)葡萄糖
B.1條多肽鏈可水解形成多個(gè)多種氨基酸
C.1個(gè)RNA分子可水解形成4種核糖核苷酸
D.1個(gè)雙鏈DNA可水解形成2條脫氧核苷酸鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某小組擬調(diào)查一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)(如圖1)的組成成分.請(qǐng)根據(jù)提示及提供的實(shí)驗(yàn)器材,回答下列問(wèn)題.
(1)地點(diǎn):池塘.
(2)器材:溫度計(jì)、光照強(qiáng)度測(cè)定儀、酸度計(jì)、溶氧測(cè)定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等.
(3)調(diào)查項(xiàng)目:非生物因素:調(diào)查的成分有溫度、光照、氧氣等.(寫(xiě)出兩個(gè)).
生物成分:

(4)調(diào)查報(bào)告:該小組根據(jù)調(diào)查結(jié)果試圖構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型,(如圖2)則調(diào)查的①成分有浮萍、水草、團(tuán)藻、柵藻;調(diào)查的②成分有蝦、草魚(yú)、黑魚(yú).

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省玉溪市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料或試劑的敘述,正確的是

A.可用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布

B.可用菠菜葉肉細(xì)胞觀察線粒體

C.通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量

D.恩格爾曼利用好氧細(xì)菌檢測(cè)光合作用釋放氧氣的部位

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