在圖所示食物網(wǎng)中,假設(shè)鳥的動(dòng)物性食物所占比例為m,若要使鳥質(zhì)量增加a,至少需要生產(chǎn)者的量為b,那么a與b的關(guān)系可表示為( )
A.b=90ma+10a B.b=25ma+5a
C.b=100ma+10a D.b=20ma+5a
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料,一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代.回答下列問題:
Ι.果蠅中有一種突變型,其翅向兩側(cè)展開45°.利用這種突變型果蠅和純合野生型果蠅做了下列雜交實(shí)驗(yàn):
親本 | 子代 | |
組合一 | 突變型×野生型 | 突變型:野生型=1:1 |
組合二 | 突變型×突變型 | 突變型:野生型=2:1 |
若上述性狀是受常染色體上的一對(duì)等位基因(D、d)控制,則由雜交組合二可知野生型為 性性狀,突變型的基因型為 .在組合二中子代中出現(xiàn)的特殊性狀分離比的原因是 ,請(qǐng)用遺傳圖解解釋組合二的遺傳過程(不要求寫出配子).
Ⅱ.在一批純合野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅突變體(H),在培養(yǎng)過程中可能因某種原因恢復(fù)為正常翅,這些個(gè)體稱為回復(fù)體.若是由于基因H又突變?yōu)閔,稱為真回復(fù)體;若是由于體內(nèi)另一對(duì)基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(dá),稱為假回復(fù)體,(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,只有rr基因組合時(shí)才會(huì)抑制H基因的表達(dá)).請(qǐng)分析回答:
(1)毛翅果蠅的基因型可能為 以及HHRr.
(2)現(xiàn)獲得一批基因型相同的純合果蠅回復(fù)體,讓這批果蠅與 雜交,即可判斷其基因型是HHrr還是hhRR.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這批果蠅為假回復(fù)體,請(qǐng)利用這批果蠅及純合野生正常翅果蠅設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上還是位于不同對(duì)的染色體上.
①實(shí)驗(yàn)步驟(寫出要點(diǎn)即可): .
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:若 ,則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體內(nèi)發(fā)生的1種免疫過程:
(1)上圖表示的是 免疫過程.
(2)圖中細(xì)胞②的作用是 ,細(xì)胞⑤叫 細(xì)胞.
(3)如果該圖表示的是1個(gè)H7N9流感患者在患病過程中發(fā)生的免疫過程,則這時(shí)的抗原是 ,他(她)以后有可能不再患這種感冒,這與圖中的[ ] 細(xì)胞的作用有關(guān).當(dāng)他(她)痊愈后,提取其血清可以用于重癥患者的治療,是因?yàn)?u> .
(4)當(dāng)H7N9病毒已侵入細(xì)胞內(nèi)時(shí),則人體會(huì)啟動(dòng)另一種免疫過程,該免疫過程依賴 細(xì)胞裂解靶細(xì)胞,使抗原失去藏身之所.
(5)人體的免疫系統(tǒng)能成功地抵御大多數(shù)病原體,但對(duì)HIV(引起AIDS病的病毒)卻無能為力,其原因是 .
(6)人出生后要接種多種疫苗,才能預(yù)防多種傳染。渲械拿庖邔W(xué)原理是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生產(chǎn)上無子番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育原理依次是( )
①生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變.
A.①②③④ B.①④③②
C.①④③③ D.④①②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位,有關(guān)種群的正確敘述是( )
A.種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和
B.一個(gè)呈“S”型增長種群中,種群增長率在各階段是不同的
C.種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于發(fā)展階段
D.合理密植農(nóng)作物時(shí),其數(shù)量可以大于最大值即K值
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系不可分割
B.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)
C.長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
D.學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙兩種遺傳病的遺傳遵循自由組合定律 | |
B. | Ⅱ-5的基因型為HHXTY或HhXTY | |
C. | 如果Ⅱ-3與Ⅱ-4再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為$\frac{1}{60000}$ | |
D. | 如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為$\frac{2}{5}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白化病具有隔代遺傳且男女患病比例無差別的持點(diǎn);抗維生素D佝僂病具有代代相傳且女性忠者多于男性患者的特點(diǎn) | |
B. | 據(jù)圖分析,Ⅲ-8患病的概率為$\frac{1}{8}$;如果Ⅲ-8是男孩,則患病的概率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | Ⅱ-7與一正常女性婚配,他們的子女患白化病的概率為$\frac{1}{202}$,則自然人群中白化病的發(fā)病率大約$\frac{1}{10000}$ | |
D. | 若Ⅲ-8是男孩且患抗維生素D佝僂病,則一定是Ⅱ-5減數(shù)第一次分裂異常引起的 |
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