13.據(jù)生物組織中的有機物與某化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中的某些有機物的存在,據(jù)此填寫下表:
待測樣品檢測物質(zhì)化學(xué)試劑顏色反應(yīng)
蘋果、梨還原糖斐林試劑①磚紅色
花生種子脂肪②蘇丹Ⅳ染液紅色
雞蛋清蛋白質(zhì)③雙縮脲試劑紫色
馬鈴薯汁DNA④甲基綠綠色

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:①還原糖可用斐林試劑檢測,需要水浴加熱,會出現(xiàn)磚紅色沉淀.
②脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
③蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
④甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
故答案為:
①磚紅色   ②蘇丹Ⅳ染液   ③雙縮脲試劑    ④甲基綠

點評 本題考查生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)、DNA的鑒定的實驗,意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生產(chǎn)實踐活動中,植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當(dāng)?shù)氖牵?)

A.脫落酸用于打破種子休眠

B.2,4﹣D用于促進扦插枝條生根

C.乙烯用于蘋果果實催熟

D.細胞分裂素用于蔬菜保鮮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.在一定時間內(nèi)使某種細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位.請據(jù)圖回答:
(1)圖中〔⑦〕是蛋白質(zhì)類分泌物(分泌蛋白),〔③〕來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng).〔⑤〕來自〔④〕高爾基體.
(2)由此可以看出,細胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的連續(xù)性.
(3)〔⑦〕的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由〔⑧〕線粒體供給.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.自養(yǎng)生物是專指能夠通過光合作用制造有機物的生物.×(判斷對錯).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.蛋白質(zhì)是細胞中最多有機物√(判斷對錯).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述,錯誤的是( 。
A.無機自然界中的元素都可以在生物體內(nèi)找到
B.C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C.蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D.核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.正常人體內(nèi),下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A.纖維蛋白原、脂肪B.O2、CO2
C.血紅蛋白、血清蛋白D.激素、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
①細胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的      ②酶能降低反應(yīng)的活化能
③所有的酶都具有專一性               ④酶是分泌細胞產(chǎn)生的
⑤一旦離開活細胞,酶就失去催化能力     ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶.
A.①②③B.②④⑥C.②③⑥D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖(片段).請據(jù)圖回答:
(1)圖中作為DNA分子結(jié)構(gòu)基本骨架的是[1]磷酸和[2]脫氧核糖.
(2)若4表示鳥嘌呤,則3表示胞嘧啶(填寫中文名稱),堿基之間這種一一對應(yīng)的關(guān)系叫做堿基互補配對原則.
(3)DNA分子中[3]與[4]是通過氫鍵連接起來的.

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