下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是( )

A.重組的微生物在降解污染物的過程中有可能產(chǎn)生二次污染

B.種植抗蟲棉對環(huán)境沒有負(fù)面影響

C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,有可能通過食物鏈進(jìn)入人體

D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以逐步解決的

 

B

【解析】

試題分析:重組的微生物在降解污染物的過程中有可能由重組的微生物或其分泌產(chǎn)物產(chǎn)生二次污染,所以A正確;種植抗蟲棉對環(huán)境可能存在潛在的負(fù)面影響,所以B錯誤;如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,則有可能通過食物鏈流入人體,從而造成傷害,所以C正確;轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以通過一定的技術(shù)手段及應(yīng)對措施,逐步解決的,所以D正確。

考點(diǎn):本題考查轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的內(nèi)容,意在考查考生對所學(xué)知識的理解以及把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 胚胎工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

供體的胚胎移植到受體后,游離的胚胎在發(fā)育過程中形成胎盤與受體相連,并通過胎盤與受體的血液進(jìn)行物質(zhì)交換。以下說法正確的是(  )

A.受體為供體胚胎提供發(fā)育的條件

B.受體與胚胎血型應(yīng)相同,否則會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

C.受體與胚胎血液混融在一起

D.胚胎心肺功能都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷(解析版) 題型:綜合題

請回答關(guān)于種內(nèi)與種間關(guān)系的有關(guān)問題:

(1)研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養(yǎng),在環(huán)境溫度為T1和T2條件下,測得種群數(shù)量變化如圖中A圖與B圖所示。

①S1種群與S2種群的關(guān)系是__________。

②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的,在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化,S1種群數(shù)量隨時間的變化如圖所示,S2種群數(shù)量變化將會怎樣?試在圖示的坐標(biāo)中表示出來。

(2)科研人員對海洋某種食用生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖所示。分析圖示回答問題。

①在________點(diǎn)時,種群的補(bǔ)充量最大,在________點(diǎn)時,表示種群的環(huán)境所允許的最大值(K值)。

②該圖所示原理在海洋生物捕撈中的指導(dǎo)意義是_______________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷(解析版) 題型:選擇題

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了甲、乙、丙和丁共4組實(shí)驗(yàn),用1 000 mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖所示。四條曲線對應(yīng)的條件分別是

實(shí)驗(yàn)組

培養(yǎng)液中葡萄糖

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

4.0

4.0

0.8

0.8

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

A.①—丁、②—乙、③—丙、④—甲

B.①—乙、②—甲、③—丁、④—丙

C.①—甲、②—乙、③—丙、④—丁

D.①—丙、②—甲、③—丁、④—乙

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )

A.種群中的個體是生物進(jìn)化的基本單位

B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群

C.馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落

D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題(解析版) 題型:選擇題

意大利婦科專家安蒂諾里在2009年3月3日接受《今日周報》采訪時聲稱,他已制造出3名克隆人,目前9歲,生活在東歐,除此之外,不能透露太多具體信息。下列有關(guān)克隆人的說法,錯誤的是(  )

A.克隆人是一種無性生殖方式

B.克隆人證明了人體的體細(xì)胞核具有全能性

C.在現(xiàn)有克隆技術(shù)條件下,成功率為100%

D.克隆人和供體并不完全一致

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題(解析版) 題型:選擇題

某種轉(zhuǎn)基因玉米能高效合成一種多肽類的蛋白酶抑制劑,積累于莖葉中,讓取食它的害蟲的消化酶受抑制無法消化食物而死。下列就該玉米對人類安全性的評論中,不符合生物學(xué)原理的是(  )

A.不安全。這種玉米的果實(shí)(種子)也可能含有蛋白酶抑制劑,食用后使人因無法消化食物而患病

B.不安全。該玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈富集并在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),使人體無法消化食物而患病

C.安全。因?yàn)槿伺c害蟲消化酶的結(jié)構(gòu)存在差異,玉米的蛋白酶抑制劑對人體很可能無影響

D.安全。人類通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞,不會影響人的消化

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù) 生物卷(解析版) 題型:選擇題

在下列實(shí)例中,通過食物鏈而引起的生態(tài)危機(jī)是(  )

A.酸雨

B.汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮

C.溫室效應(yīng)

D.臭氧減少,臭氧層出現(xiàn)空洞

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物(解析版) 題型:選擇題

某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測圖中a、b依次為( )

A.赤霉素、脫落酸 B.細(xì)胞分裂素、生長素

C.脫落酸、細(xì)胞分裂素 D.赤霉素、乙烯

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案