A. | tRNA是由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成,內(nèi)部含有氫鍵 | |
B. | 在原核細(xì)胞和完整的真核細(xì)胞內(nèi)都含有tRNA | |
C. | tRNA上有一個(gè)反密碼子,而mRNA上有若干密碼子 | |
D. | tRNA可攜帶氨基酸,該RNA是DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物之一 |
分析 tRNA的結(jié)構(gòu)一端是攜帶氨基酸的部位;另一端相鄰的3個(gè)堿基,構(gòu)成反密碼子,能與相應(yīng)的密碼子互補(bǔ)配對(duì);tRNA為三葉草結(jié)構(gòu),存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),其中含有氫鍵.
解答 解:A、tRNA是由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成的,A錯(cuò)誤;
B、在原核細(xì)胞和完整的真核細(xì)胞內(nèi)都能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程,所以在原核細(xì)胞和完整的真核細(xì)胞內(nèi)都有tRNA,B正確;
C、反密碼子位于tRNA的一端,密碼子位于mRNA上,C正確;
D、tRNA一端攜帶氨基酸,是由DNA轉(zhuǎn)錄形成,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點(diǎn)考查密碼子和tRNA的相關(guān)知識(shí),考生識(shí)記密碼子的概念、識(shí)記tRNA的作用及特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鹽酸和酒精混合液主要起解毒作用 | |
B. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察 | |
C. | 堿性染料醋酸洋紅(或龍膽紫)可用于染色體染色 | |
D. | 觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成的新的細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和動(dòng)物細(xì)胞都通過(guò)有絲分裂的方式增殖 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,細(xì)菌進(jìn)行無(wú)絲分裂 | |
C. | 葡萄球菌常堆聚成葡萄串狀,它們通過(guò)分化使細(xì)胞種類增加 | |
D. | 細(xì)菌比動(dòng)物細(xì)胞代謝快的原因之一是表面積和體積的比值大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根 | |
B. | 赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),引起植株增高,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 | |
C. | 乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
D. | 植物體內(nèi)各種激素相互聯(lián)系,共同調(diào)節(jié)植物的各項(xiàng)生理活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給小白鼠注射較大劑量胰島素后,會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、活動(dòng)減少等生理現(xiàn)象 | |
B. | 激素發(fā)揮作用后即被滅活,而神經(jīng)遞質(zhì)可以持續(xù)發(fā)揮作用 | |
C. | 垂體直接參與了血糖平衡調(diào)節(jié)中相關(guān)激素的分泌 | |
D. | 能合成酶的細(xì)胞都能合成激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)器人彈鋼琴 | B. | 火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出 | ||
C. | 饅頭上長(zhǎng)出“白毛” | D. | 鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因能控制生物的性狀 | |
B. | DNA分子上的任意片段不一定都是基因 | |
C. | 基因是DNA分子上有一定功能的特異性堿基序列 | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列,一條染色體就是一個(gè)基因 |
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