生態(tài)系統(tǒng)結構越復雜,其自我調節(jié)能力就越強,原因是(  )

①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多

②能量可通過不同的食物鏈傳遞

③某營養(yǎng)級中部分生物減少或消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替

④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時,是逐級遞減的

A.①②③④     B.①②③ C.①③④ D.③④

 

B

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,能量就可以通過不同的食物鏈傳遞,一種生物減少或消失,其位置可由該營養(yǎng)級的其他生物來代替,故①②③正確;自我調節(jié)能力與能量流動的逐級遞減無關,故④錯誤。

考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的有關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有_____________,即_____________濃度促進生長,_____________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_____________(填序號)。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________點左右(用字母表示)。

(4)當生長素類似物的濃度在B—C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是_____________。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體毛細血管壁細胞的內環(huán)境組成是( )

A.淋巴 B.淋巴和組織液

C.血漿和組織液 D.血漿和淋巴

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因表達載體構建的相關敘述中,不正確的是

A.需要限制酶和DNA連接酶

B.抗生素抗性基因可作為標記基因

C.在細胞外進行

D.啟動子位于目的基因的首端,是啟動翻譯的一段DNA

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應的E-F區(qū)域(0.2 kb),那么所形成的重組質粒pZHZ2( )

A.既能被E也能被F切開

B.能被E但不能被F切開

C.既不能被E也不能被F切開

D.能被F但不能被E切開

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究,獲得下表數(shù)據(jù),不考慮未利用的能量。下列敘述不正確的是

營養(yǎng)級

分解者

從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ)

 

141.0

15.9

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(kJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

A.該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28%

B.第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9 kJ

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量不能循環(huán)流動

D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列分析正確的是

A.生物a固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B.生物b同化的能量大約有50%傳遞給生物f

C.生物f在該食物網(wǎng)中占有4個營養(yǎng)級

D.生物d與f之間存在競爭關系

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯誤的是

A.該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的

B.基因B1和B2編碼的蛋白質可以相同,也可以不同

C.基因B1和B2指導蛋白質合成時使用同一套遺傳密碼

D.基因B1和B2可同時存在于同一個體細胞中或同一個配子中

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲和圖乙為基因型為AaBb的生物某分裂時期的細胞,圖丙為染色體7的放大圖,下列相關敘述正確的是(  )

A.圖甲中有兩個染色體組,8條染色單體

B.基因突變造成染色體3中兩條染色單體上的基因不同

C.基因B.b只在減數(shù)第二次分裂時發(fā)生分離

D.圖甲所示細胞的基因型為aaBb

 

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