如圖所示為帕金森綜合癥和少年糖尿病的胚胎干細胞移植治療方案．

（1）圖中①為
 
技術(shù)．
（2）胚胎干細胞是從
 
分離出來的，培養(yǎng)時通常需向培養(yǎng)液中加入
 
等天然成分．
（3）胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的
 
，經(jīng)過②發(fā)育為神經(jīng)細胞和胰島B細胞，從根本上說是
 
的結(jié)果．
考點：胚胎干細胞的研究與應(yīng)用
專題：
分析：分析題圖：圖示表示帕金森綜合癥和少年糖尿病的胚胎干細胞移植治療方案，其中①表示核移植過程，即將病人的體細胞核移植到去核卵母細胞中，形成重組細胞；②③都表示細胞分化過程，即誘導(dǎo)胚胎干細胞分化形成神經(jīng)細胞治療帕金森綜合癥，或誘導(dǎo)胚胎干細胞分化形成胰島B細胞治療青少年型糖尿病．
解答： 解：（1）圖中①為體細胞核移植技術(shù)．
（2）胚胎干細胞來自早期胚胎或原始性腺；動物細胞培養(yǎng)時通常需向培養(yǎng)液中加入血清（血漿）等天然成分．
（3）胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的全能性；過程②是細胞分化過程，其實質(zhì)是基因的選擇性表達．
故答案為：
（1）體細胞核移植
（2）早期胚胎或原始性腺    血清（血漿）
（3）全能性    基因選擇性表達
點評：本題結(jié)合帕金森綜合癥和少年糖尿病的胚胎干細胞移植治療方案圖，動物體細胞核移植、胚胎干細胞、細胞分化等知識，要求考生識記相關(guān)知識點，能準確判斷圖中各數(shù)字代表的過程，掌握胚胎干細胞的應(yīng)用，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎囊粭l染色體上并成功表達，培育出了抗蟲棉．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中，具有抗性的植株占總數(shù)的
1
4
B、檢測抗蟲基因是否表達可通過引入害蟲侵害棉花，通過觀察害蟲生活狀態(tài)來進行判斷
C、抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種，從而造成基因污染
D、基因的非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達是不可缺少的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示生物體部分代謝過程．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)上
B、能進行過程③的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者
C、②和④過程只能發(fā)生于不同的細胞中
D、過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用基因工程技術(shù)將生長激素基因?qū)刖d羊體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因綿羊生長速率比一般的綿羊提高30%，體型大50%，在基因操作過程中生長激素基因的受體細胞最好采用（　�。�
A、乳腺細胞B、體細胞
C、受精卵D、精巢

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）．
（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的
 
點．
（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…24293234…
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的．
（3）e與f相比，e點時刻C3的合成速率
 
，提高A裝置中的CO2緩沖液的濃度，則B圖中的c如何移動
 
（左移/右移）．
（4）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？對照實驗：
 
．
若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示一個水稻成熟葉肉細胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細胞器）．圖2表示在溫度、水分都最適宜時，水稻O2釋放量與光照強度的關(guān)系．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中結(jié)構(gòu)a、b的名稱依次是
 
、
 
．
（2）圖1中④的名稱是
 
，②的名稱是
 
．
（3）將水稻置于完全黑暗處24小時后，給水稻提供H218O，繼續(xù)置于黑暗環(huán)境，一段時間后除水外還能在
 
（填物質(zhì)名稱）中檢測到18O．
（4）圖2中若A點突然停止光照，水稻葉綠體中C3的含量將
 
（填“增加”或“減少”）．當光照強度達到B點后，限制水稻增產(chǎn)的主要因素是
 
．
（5）某同學想探究溫度對水稻光合作用的影響，則應(yīng)選擇圖2中
 
點的光照強度．請在答題卷圖2中畫出從B點提高5℃后的曲線變化趨勢．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖為卵巢中一些細胞圖象，乙圖表示卵巢中某種細胞分裂時，染色體數(shù)（有陰影）和DNA分子數(shù)（無陰影）在不同分裂時期細胞中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)．請回答：

（1）乙圖最可能表示
 
分裂過程中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的相對含量變化．
（2）如果該種細胞分裂按照A、B、C、D的時間順序依次進行，乙圖中處于A時期的細胞名稱應(yīng)為
 
；甲圖中與乙圖C時期應(yīng)對的圖象是
 
，該圖所示的細胞名稱為
 
；甲圖中與乙圖D時期應(yīng)對的圖象是
 
，該圖所示的細胞名稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種單基因遺傳病系譜圖（圖中陰影的表示患者），據(jù)圖所作出的下列分析正確的是（　�。�
A、據(jù)圖不能排除該病屬于某一類遺傳病遺傳方式的可能性
B、如果調(diào)查群體足夠大，則有可能確定該遺傳病的遺傳方式
C、只有通過基因診斷才能確定圖中個體1和個體3患遺傳病
D、圖中個體4與正常女性結(jié)婚，后代中不會出現(xiàn)該遺傳病患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

對甲～丁圖的描述中，正確的是（　�。�
A、圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理過程，則C能為b過程提供還原劑，但不能提供能量
B、圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時光合作用的強度．如果該圖表示在晴天時葉片的光合作用強度，則b點應(yīng)向右上方移動
C、圖丙中，外部環(huán)境因素處于適宜的條件下，如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強度，那么曲線B應(yīng)代表喜陽植物
D、圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻，則一定時間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度加快、而C試管中小球藻繁殖速度逐漸減慢

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同步練習冊答案