A. | 細胞器C是有氧呼吸的場所 | |
B. | 藍藻與水綿共有的細胞器是E、F | |
C. | F的形成與核仁有關 | |
D. | A與豌豆有絲分裂末期赤道板形成有關 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上幾種色素會擴散不均勻而影響實驗結果 | |
B. | 濾紙上的濾液細線會變粗而使色素太分散 | |
C. | 色素會溶解在層析液中而使實驗失敗 | |
D. | 濾紙上的幾種色素會混合起來不分散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程育種 | B. | 雜交育種 | C. | 單倍體育種 | D. | 誘變育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三圖中的D和d都代表一段有遺傳效應的DNA | |
B. | 甲、乙、丙三圖中都有同源染色體和等位基因 | |
C. | 甲、乙、丙三圖中DNA制一次細胞分裂一次 | |
D. | 孟德爾定律發(fā)生于甲、乙、丙圖所示的過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA、RNA | |
B. | 能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體,能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體 | |
C. | 分化后的細胞,蛋白質的種類,mRNA的種類、數量及遺傳物質均會有所不同 | |
D. | 生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動過程中起重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和線粒體 | B. | 中心體和高爾基體 | ||
C. | 中心體和核糖體 | D. | 高爾基體、線粒體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
DNA雙鏈 | 1 | G | ||
2 | ① | ② | ③ | |
mRNA | ||||
tRNA | ④ | |||
氨基酸 | 丙氨酸(密碼子為GCA) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時間(分鐘) 溫度 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4℃ | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
10℃ | 0.2 | 1.0 | 1.9 | 3.1 | 4.0 |
20℃ | 0.4 | 1.3 | 2.2 | 3.3 | 4.5 |
35℃ | 0.7 | 1.4 | 2.8 | 4.4 | 5.0 |
55℃ | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
A. | 實驗開始前應對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌 | |
B. | 表中數據可以表示酵母菌無氧呼吸所產生的CO2的量 | |
C. | 在一定范圍內,隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強度越來越大 | |
D. | 35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實驗的進行,液滴右移的速率越來越大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水在病變細胞中以結合水和自由水形式存在 | |
B. | 在胰島素(蛋白質)的合成過程中伴隨著水的產生 | |
C. | 人體衰老細胞中自由水含量減少,代謝緩慢 | |
D. | 冬季,植物體內自由水含量相對增高,以增強植物的抗寒能力 |
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