10．如圖表示基因型為DD、Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．三圖中的D和d都代表一段有遺傳效應(yīng)的DNA
B．甲、乙、丙三圖中都有同源染色體和等位基因
C．甲、乙、丙三圖中DNA制一次細(xì)胞分裂一次
D．孟德?tīng)柖砂l(fā)生于甲、乙、丙圖所示的過(guò)程中

分析 分析題圖：圖示表示基因型為DD、Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理過(guò)程，其中甲表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程；乙表示卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞和極體的過(guò)程；丙表示有絲分裂過(guò)程．

解答 解：A、三圖中的D和d都是基因，而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A正確；
B、甲和乙圖中不含有等位基因，B錯(cuò)誤；
C、甲和乙圖中DNA復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，C錯(cuò)誤；
D、孟德?tīng)柖砂l(fā)生于減數(shù)分裂過(guò)程中，即甲、乙圖所示的過(guò)程中，而丙圖所示為有絲分裂過(guò)程，不能發(fā)生孟德?tīng)栠z傳定律，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物工程的研究成果已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，目前科學(xué)家利用植物的莖尖或葉片、莖段等，在無(wú)菌條件下，培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上，使之發(fā)育成完整的植株．下圖是運(yùn)用該技術(shù)培養(yǎng)蘭花植株的示意圖．關(guān)于這種生物工程技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體
B．④過(guò)程的單細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)豐富，液泡小而細(xì)胞核大
C．用此方法克隆植物要盡量選擇優(yōu)良、細(xì)胞全能性表達(dá)不充分的基因型
D．這種技術(shù)可與基因工程、航天工程結(jié)合培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某一個(gè)種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加，這很可能（　�。�
A．那個(gè)性狀對(duì)環(huán)境有很大的適應(yīng)性
B．該種群的全體成員都是那個(gè)性狀的純合子
C．那個(gè)變異性狀是由環(huán)境條件引起的
D．控制那個(gè)性狀的基因是隱性的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下關(guān)于基因敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列B．基因就是DNA，DNA就是基因
C．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．基因控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于操作過(guò)程的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．PCR反應(yīng)中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液以及蒸餾水等在使用前必須進(jìn)行高壓滅菌
B．PCR緩沖液和酶應(yīng)分裝成小份，在-20℃儲(chǔ)存
C．PCR所用緩沖液和酶從冰箱拿出之后，迅速融化
D．在微量離心管中添加反應(yīng)成分時(shí)，每吸取一種試劑后，移液器上的吸液槍頭都必須更換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）應(yīng)用1中獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來(lái)源于供體1和供體2；為一次獲得多個(gè)細(xì)胞B，往往需要向供體2內(nèi)注入促性腺激素．
（2）將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是誘導(dǎo)精子獲能．
（3）通過(guò)應(yīng)用2獲得小牛，涉及胚胎工程的最后一道“工序”是胚胎移植．
（4）應(yīng)用3中的細(xì)胞D取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，細(xì)胞C取自牛胎兒的生殖腺（原始性腺）．
（5）應(yīng)用4中獲得二分胚①和②，移植到受體牛中得到兩只小牛，兩只小牛的性別是雌性或雄性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列幾種細(xì)胞器示意圖的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞器C是有氧呼吸的場(chǎng)所
B．藍(lán)藻與水綿共有的細(xì)胞器是E、F
C．F的形成與核仁有關(guān)
D．A與豌豆有絲分裂末期赤道板形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在饑餓或冬眠時(shí)，能量底物的消耗依下列哪種順序發(fā)生（　�。�
A．脂肪→蛋白質(zhì)→糖B．脂肪→糖→蛋白質(zhì)C．糖→脂肪→蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)→糖→脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞中的線粒體．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在低倍鏡下觀察到甲圖后，該同學(xué)用高倍鏡繼續(xù)觀察右上方的4個(gè)細(xì)胞（如乙圖），其操作方法是：先向右上方移動(dòng)裝片，把要繼續(xù)觀察的物像移到視野中央；再轉(zhuǎn)換高倍物鏡，用細(xì)（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)至圖象清晰．
（2）制作裝片時(shí)，應(yīng)用健那綠染液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，高倍鏡下可以看到被染成藍(lán)綠色的線粒體．
（3）該同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí)，畫(huà)出乙圖中一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，如丙圖所示．丙圖繪制錯(cuò)誤之處有：不該有[⑥]葉綠體和[⑦]液泡兩種細(xì)胞器，不應(yīng)該有[①]細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)（括號(hào)中填序號(hào)，橫線上填名稱(chēng)）．

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