17.向等量酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
氧濃度(%)abcd
產(chǎn)生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol
產(chǎn)生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol
A.氧濃度為a時(shí)只進(jìn)行需氧呼吸
B.氧濃度為b時(shí)只進(jìn)行厭氧呼吸
C.氧濃度為c時(shí),經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
D.氧濃度為d時(shí),有$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:酵母菌甲有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;酵母菌乙發(fā)酵時(shí),進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其總反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2+能量.氧濃度為a時(shí),只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;氧濃度為b時(shí),只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;氧濃度為c和d時(shí),同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸.

解答 解:A、氧濃度為a時(shí),產(chǎn)生的酒精量為0,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,A正確;
B、氧濃度為b時(shí),產(chǎn)生酒精的量與產(chǎn)生CO2的量相等,說(shuō)明此時(shí)氧濃度為0,細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B正確;
C、氧濃度為c時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為12.5-6.5=6mol,C正確;
D、氧濃度為d時(shí),有3mol葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸,有(15-6)÷6=1.5mol葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸,所以有$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酒精發(fā)酵,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相關(guān)知識(shí),首先要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式,能根據(jù)表中酒精量和二氧化碳量判斷細(xì)胞的呼吸方式;其次能根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式進(jìn)行計(jì)算,從而作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.下圖是用高桿抗。―DTT)小麥和矮桿不抗病(ddtt)小麥做親本培育矮桿抗病優(yōu)良小麥品種的過(guò)程.請(qǐng)分析回答:

(1)基因D和d在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同.
(2)高桿與矮桿、抗病與不抗病這兩對(duì)相對(duì)性狀遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合定律.
(3)F1的基因型為DdTt,它能產(chǎn)生4種不同基因型的配子,比例是1:1:1:1.
(4)育種方法1名稱為雜交育種,得到的F2的表現(xiàn)型有4種,其中矮桿抗病的小麥中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(5)育種方法2依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異.其中的“A”操作指花藥離體培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.植物生命活動(dòng)受多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié).圖甲表示生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響,圖乙表示種子在萌發(fā)過(guò)程中幾種激素含量的變化情況.表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

表丙:不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大)
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高(cm)162038362012
(1)圖甲中B、C兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根的生理作用效果,說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性.試寫(xiě)出能體現(xiàn)其生理作用特點(diǎn)的兩種生理現(xiàn)象頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性.
(2)從圖乙可以看出脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是促進(jìn)衰老和脫落.
(3)請(qǐng)?jiān)诒肀麑?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善探究油菜素甾醇促進(jìn)菠菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
①在濃度a和濃度c之間配制一系列等梯度濃度的油菜素甾醇水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的菠菜幼苗,均等分成若干組,每組有等量的多株菠菜,并編號(hào).
③分別用等量且適量的上述一系列梯度濃度的油菜素甾醇水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的菠菜幼苗;④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)量并記錄菠菜株高,計(jì)算取平均值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( 。
A.控制物質(zhì)進(jìn)出
B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分割開(kāi)
C.催化化學(xué)反應(yīng),提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率
D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(  )
A.同一個(gè)人的唾液腺細(xì)胞和肝細(xì)胞中的DNA不相同
B.經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)都分泌到細(xì)胞外
C.卵細(xì)胞體積較大有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和提高物質(zhì)交換效率
D.一部分參與檸檬酸循環(huán)的酶位于線粒體的嵴上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( 。
A.調(diào)節(jié)--性激素B.運(yùn)輸--脂肪酶C.免疫--抗體D.催化--血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在人類對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中,羅伯特森提出的三層結(jié)構(gòu)模型與流動(dòng)鑲嵌模型的相同點(diǎn)是( 。
A.兩種模型都認(rèn)為生物膜都是靜態(tài)的
B.兩種模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子均勻排列在脂質(zhì)分子的兩側(cè)
C.兩種模型都認(rèn)為組成生物膜的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
D.兩種模型都認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)課本內(nèi)容回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(2)影響植物組織培養(yǎng)的因素中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂是啟動(dòng)細(xì)胞分裂分化的關(guān)鍵因素.在生長(zhǎng)因素存在的情況下,細(xì)胞分裂素的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)的趨勢(shì).按照不同的順序使用這兩類激素,會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化;先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞既分裂也分化;兩者同時(shí)使用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是比例適中,促進(jìn)愈傷組織的形成;生長(zhǎng)素用量較高,有利于根的分化、抑制芽的形成;細(xì)胞分裂素用量較高,有利于芽的分化、抑制根的形成.
(3)在芳香油的提取中玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾的方法提取,蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是(是、不是)純的玫瑰精油.當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料一定時(shí),蒸餾過(guò)程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和蒸餾溫度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

使人產(chǎn)生渴覺(jué)的滲透壓感受器和產(chǎn)生渴覺(jué)的神經(jīng)中樞分別位于( )

A.大腦皮層和下丘腦 B.腎上腺和下丘腦

C.下丘腦和下丘腦 D.下丘腦和大腦皮層

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案