下列有關(guān)單倍體的敘述中正確的是

A．含有兩個(gè)染色體組的生物一定不是單倍體

B．生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

C．單倍體玉米植株弱小且種子粒小數(shù)少

D．基因型是 Abcd 的生物體一般是單倍體

D

【解析】

試題分析：?jiǎn)伪扼w是指由配子發(fā)育成的個(gè)體，不一定含有一個(gè)染色體組，如四倍體生物的單倍體中含有兩個(gè)染色體組，故A錯(cuò)誤；生物的精子或卵細(xì)胞不是單倍體，由配子發(fā)育而成的個(gè)體為單倍體，故B錯(cuò)誤；單倍體玉米植株弱小，高度不育，不能結(jié)種子，故C錯(cuò)誤；基因型為Abcd的生物體含有一個(gè)染色體組，一定是配子發(fā)育成的個(gè)體，一定是單倍體，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查染色體變異的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程。正確的是（ ）

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.該過(guò)程說(shuō)明各種細(xì)胞器是孤立的，互不相干的

C.a表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D.圖示中的過(guò)程在真核細(xì)胞、原核細(xì)胞中都可以進(jìn)行，在病毒中不能進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（ ）

A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取

D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，不正確的是

A．在最基本生命系統(tǒng)中，H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物 H20中的氫來(lái)自氨基和羧基

C．貯藏中的植物種子不含自由水，以保持休眠狀態(tài)

D．水在生物體內(nèi)的流動(dòng)，可以完成細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．只有群落受到外界因素干擾或破壞，才會(huì)出現(xiàn)演替

B．生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充

C．通過(guò)光合作用和呼吸作用可以完成碳的全球化循環(huán)

D．一般來(lái)說(shuō)，生物種類(lèi)越多，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)均為顯性。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細(xì)眼，性別為雄性

B．B和 v基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律

C．欲測(cè)定果蠅基因組的序列，需對(duì)其中的1、3、5、7號(hào)染色體進(jìn)行 DNA測(cè)序

D．該果蠅與基因型為 XEXe的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅中既有紅眼又有白眼

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．用蒸餾水處理哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞使其漲破后過(guò)濾，即可獲得 DNA的粗提液

B．檢測(cè)梨汁中的還原糖，可加入適量斐林試劑并搖勻，水浴加熱觀察顏色變化

C．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，制作臨時(shí)裝片后，滴加 0.3 g/mL蔗糖溶液，再進(jìn)行觀察

D．觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，將處理過(guò)的根尖染色后置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可鏡檢

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Na+-K+泵是神經(jīng)細(xì)胞膜上的一種載體蛋白，每消耗1分子的ATP，它就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+ 泵入細(xì)胞內(nèi)。據(jù)此判斷正確的是

A．Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸使細(xì)胞形成外正內(nèi)負(fù)的電位差

B．Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸使細(xì)胞形成外負(fù)內(nèi)正的電位差

C．Na+從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)時(shí)需要消耗ATP

D．Na+-K+泵為靜息電位產(chǎn)生儲(chǔ)備了細(xì)胞內(nèi)液的K+

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

B.人體細(xì)胞可以直接和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

D.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限的

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