【題目】下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分,神經(jīng)垂體沒(méi)有激素合成能力,它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的,圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是 ;物質(zhì)b ;已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類(lèi)激素,若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物,甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將 。

2)物質(zhì)c對(duì)下丘腦和甲的活動(dòng)起 (填促進(jìn)抑制)作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為 調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級(jí)放大的特點(diǎn),可推測(cè)出血液中a、bc含量的關(guān)系為 。

3)當(dāng)人體飲水過(guò)少或吃得過(guò)咸時(shí),血漿滲透壓將 ,導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量 。該神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于 。

4)圖中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子是 。

【答案】1)甲 促甲狀腺激素 不變

2)抑制 (負(fù))反饋 a<b<c

3)升高 增多 下丘腦

4)神經(jīng)遞質(zhì)

【解析】1)由題意可知腺垂體能分泌激素,故應(yīng)是甲,因?yàn)榧追置诘拇偌谞钕偌に?/span>b可以作用于甲狀腺。蛋白質(zhì)類(lèi)激素通過(guò)飼喂過(guò)程會(huì)被消化道分解,變?yōu)閱误w氨基酸而被吸收,所以對(duì)甲狀腺合成并分泌的物質(zhì)c的量是無(wú)影響,不會(huì)變化的。

2)物質(zhì)c是甲狀腺分泌的甲狀腺激素,對(duì)下丘腦和垂體的分泌起抑制作用,這種做為一個(gè)系統(tǒng)工作的效果反過(guò)來(lái)又作為信息影響該系統(tǒng)的工作屬于反饋調(diào)節(jié)。因?yàn)轭}意上說(shuō)明激素具有逐級(jí)放大的特點(diǎn),所以激素的含量應(yīng)是a<b<c。

3)飲水過(guò)少或吃得過(guò)咸時(shí),血漿滲透壓會(huì)升高,導(dǎo)致下丘腦合成,垂體釋放的抗利尿激素含量增加,通過(guò)促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少尿量,使?jié)B透壓恢復(fù)相對(duì)穩(wěn)定。該神經(jīng)過(guò)程中感受器,神經(jīng)中樞和效應(yīng)器都位于下丘腦內(nèi)。

4)下丘腦與丙之間應(yīng)是沒(méi)有激素合成功能的神經(jīng)調(diào)節(jié),傳遞信息的是神經(jīng)遞質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)“有氧運(yùn)動(dòng)”成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專(zhuān)家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是(  )

A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,cd段為無(wú)氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )

A. 含有兩條肽鏈

B. 共有126個(gè)肽鍵

C. R基中共含17個(gè)氨基

D. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況。回答以下問(wèn)題:

(1)若花色由A、a這對(duì)等位基因控制,且該植物種群中紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。

(2)若花色由A、a,B、b兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對(duì)基因符合孟德?tīng)柕?/span>______________定律。

②該植株花色為______________,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是______________。

③該植株進(jìn)行測(cè)交時(shí),應(yīng)對(duì)母本如何操作____________________________。該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為______________,紅色植株占______________。

(3)假設(shè)莖的性狀由C、c,D、d兩對(duì)等位基因控制,只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題:

1用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到 。

2草原上,鼠的種群密度調(diào)查采用 法,對(duì)鼠的種群密度起決定因素的種群特征是 、 。

3下圖表示此生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線。

甲乙兩種群數(shù)量增長(zhǎng)呈 型曲線。

甲種群增長(zhǎng)速率最大的時(shí)間點(diǎn)為 ,此時(shí)種群數(shù)量為 。

乙種群密度最大的時(shí)間點(diǎn)為 ,此時(shí)種群增長(zhǎng)速率為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為生物體的新陳代謝示意圖,下列描述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程①ATP[H]O2都在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上產(chǎn)生

B. 過(guò)程中提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C314CH2O

C. 過(guò)程發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中

D. 過(guò)程為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精用,F(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)

染色體圖一。

1為了確定植株AT基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為______________,說(shuō)明T基因位于異常染色體上。果為F1表現(xiàn)型及比例為____________ ,說(shuō)明T基因位于正常染色體上。

2以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色

籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。分析該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過(guò)程中______未分離。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示胰島B細(xì)胞分泌激素及其發(fā)揮血糖調(diào)節(jié)作用的過(guò)程。

1正常人空腹時(shí)的血糖濃度是________mmol/L。

2胰島B細(xì)胞能分泌________激素,促使其分泌增加的刺激X最可能是________。

3在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素和胰高血糖素需要通過(guò)________的運(yùn)輸,才能到達(dá)肝細(xì)胞等靶細(xì)胞處發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。兩激素在血糖平衡調(diào)節(jié)的關(guān)系為_(kāi)_______作用。

4如果圖中的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,則胰島B細(xì)胞分泌的激素與其膜上的受體結(jié)合后細(xì)胞中肝糖原的合成速度將會(huì)________填“加快”或“減慢”。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過(guò)程,圖乙曲線表示在溫度為25 該溫度是該作物光合作用的最適溫度,而呼吸作用的最適溫度為30 ,水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1甲中過(guò)程①屬于光合作用的 階段,過(guò)程稱(chēng)為

2活細(xì)胞一般都能進(jìn)行的是圖中的過(guò)程 填序號(hào)

3圖乙曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),葉綠體吸收CO2的量等于 。

4圖乙曲線中,當(dāng)EB時(shí),限制光合速率增加的環(huán)境因素主要 ;在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30 ,圖乙曲線中A點(diǎn)應(yīng) 移動(dòng)。

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