Question

如圖為某同學(xué)利用同位素標(biāo)記法研究變形蟲細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)，據(jù)此推斷不正確的是（　　）

• A、RNA首先在細(xì)胞核中合成，然后釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中
• B、細(xì)胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細(xì)胞的代謝
• C、A組培養(yǎng)液換用¹⁵N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
• D、若核質(zhì)分離較長(zhǎng)時(shí)間后進(jìn)行移植，則B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞質(zhì)中可能無(wú)¹⁵N的RNA

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能

專題：

分析：分析題圖：被¹⁵N標(biāo)記的尿嘧啶是合成RNA的原料，在細(xì)胞核中首先發(fā)現(xiàn)被¹⁵N標(biāo)記的RNA，后再在重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中發(fā)現(xiàn)被¹⁵N標(biāo)記的RNA，說明RNA首先在細(xì)胞核中合成，然后釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中．可見，細(xì)胞核可以通過控制RNA的合成來控制蛋白質(zhì)的合成，進(jìn)而控制細(xì)胞的代謝．

解答： 解：A、¹⁵N標(biāo)記的尿嘧啶是合成RNA的原料，由圖可知，在細(xì)胞核中首先發(fā)現(xiàn)被¹⁵N標(biāo)記的RNA，后再在重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中發(fā)現(xiàn)被¹⁵N標(biāo)記的RNA，說明RNA首先在細(xì)胞核中合成，然后釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中，A正確；
B、細(xì)胞核可以通過控制RNA的合成來控制蛋白質(zhì)的合成，進(jìn)而控制細(xì)胞的代謝，B正確；
C、¹⁵N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料，A組培養(yǎng)液換用¹⁵N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在細(xì)胞核中首先發(fā)現(xiàn)被¹⁵N標(biāo)記的DNA，但DNA不進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，所以在細(xì)胞質(zhì)中沒有被¹⁵N標(biāo)記的DNA，C錯(cuò)誤；
D、若核質(zhì)分離較長(zhǎng)時(shí)間后進(jìn)行移植，則被¹⁵N標(biāo)記的RNA就會(huì)進(jìn)入A組的細(xì)胞質(zhì)中，這樣導(dǎo)致B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞質(zhì)中無(wú)¹⁵N的RNA，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程圖，考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．