如圖表示葉綠體色素吸收光能的情況.據(jù)圖分析,以下說(shuō)法正確的是(  )
A、在晚間用大約550nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹,可以大量增加空氣中的氧氣濃度
B、葉綠素a和葉綠素b對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收峰值相同
C、土壤中缺乏鎂時(shí),420nm~470nm左右波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少
D、由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量增加
考點(diǎn):葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題:
分析:分析題圖:葉綠素a和葉綠素b統(tǒng)稱為葉綠素,主要吸收420~470nm波長(zhǎng)的光(藍(lán)紫光)和640~670nm波長(zhǎng)的光(紅光);類胡蘿卜素主要吸收400~500nm波長(zhǎng)的光(藍(lán)紫光).
解答: 解:A、植物幾乎不吸收大約550nm波長(zhǎng)的綠光,所以達(dá)不到以增加夜間空氣中氧氣濃度目的,A錯(cuò)誤;
B、觀察圖中曲線可見(jiàn)葉綠素a和葉綠素b對(duì)紅光的吸收峰值不同,對(duì)藍(lán)紫光的吸收峰值也不同,B錯(cuò)誤;
C、鎂是葉綠素的重要組成元素,鎂缺乏時(shí),葉綠素合成受阻,直接影響植物對(duì)光的吸收,所以土壤中缺乏鎂時(shí),420nm~470nm左右波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少.又因?yàn)槔先~中葉綠素含量低,所以鎂在老葉中的利用量比新葉中顯著減少,C正確;
D、由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后,光反應(yīng)增強(qiáng),從而促進(jìn)C3的還原,使C3的量減少,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查葉綠體中色素吸收光能的情況、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、光合作用過(guò)程.圖中顯示各種色素在不同波段的吸收情況是不同的;有關(guān)色素的構(gòu)成、實(shí)驗(yàn)、對(duì)光能的吸收是基本的識(shí)記內(nèi)容,此外還要求考生識(shí)記光合作用的過(guò)程,綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物基因表達(dá)過(guò)程如圖所示.下列敘述與該圖不相符的是( 。
A、該過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞中
B、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
C、轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始
D、mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)而獲得了諾貝爾獎(jiǎng).分析下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、通常情況下,一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
B、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C、細(xì)菌的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D、在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列食物營(yíng)養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是(  )
A、淀粉:碘液,紫色
B、還原糖:斐林試劑,磚紅色
C、脂肪:蘇丹Ⅲ染液,紅色
D、蛋白質(zhì):雙縮脲試劑,藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)探索溫度對(duì)α-淀粉酶活性的影響,該實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序是( 。
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL
③分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,維持各自清溫度5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min
⑤觀察三支試管中溶液的顏色變化
⑥在三支試管中各滴入1~2滴碘液,搖勻.
A、①④②③⑥⑤
B、①⑥④②③⑤
C、①②④③⑥⑤
D、①②⑥③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,正確的是( 。
A、膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B、DNA分子的一條鏈上相鄰脫氧核苷酸間堿基與堿基的連接經(jīng)過(guò)脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖
C、植物的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D、糖被與細(xì)胞的保護(hù)、潤(rùn)滑、識(shí)別、免疫和自由擴(kuò)散等有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,正確的是(  )
A、核糖核酸是染色體的主要成分之一
B、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
D、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目和排序等有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸相關(guān)機(jī)制的三位科學(xué)家.下列有關(guān)囊泡的敘述,不正確的是( 。
A、囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B、核糖體通過(guò)囊泡把肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的消化酶借助囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
D、胰島素的外排需要囊泡的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖,其中圖Ⅳ細(xì)胞中只表示了部分染色體的情況,請(qǐng)回答.

(1)圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是
 
,細(xì)胞中同源染色體數(shù)為
 

(2)圖Ⅳ細(xì)胞表示的時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖中方框的位置
 
(填①或②).
(3)減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是
 

(4)圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①
 
階段細(xì)胞的.
(5)若由圖Ⅳ所示細(xì)胞產(chǎn)生了圖Ⅲ中的,其基因組成是AB,請(qǐng)?jiān)趫DⅣ中正確標(biāo)出所有A、a、B、b.

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