A. | mRNA、呼吸氧化酶 | B. | 血紅蛋白、抗體 | ||
C. | ATP、胰島素 | D. | RNA聚合酶、促甲狀腺激素的受體 |
分析 1、“管家基因”在所有細(xì)胞中表達(dá),是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的,如RNA聚合酶基因.
2、“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中表達(dá),如血紅蛋白基因、表皮的角蛋白基因、胰島素基因.
解答 解:A、所有的細(xì)胞都有mRNA和呼吸氧化酶,與細(xì)胞分化無關(guān),A錯(cuò)誤;
B、只有紅細(xì)胞中含有血紅蛋白,只有漿細(xì)胞能合成并分泌抗體,能體現(xiàn)細(xì)胞分化,B正確;
C、所有細(xì)胞都有ATP,與細(xì)胞分化無關(guān),C錯(cuò)誤;
D、DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)需要RNA聚合酶,與細(xì)胞分化無關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 針刺肌肉后,圖中電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
B. | 感受器產(chǎn)生興奮主要是因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性增加 | |
C. | 針刺手指皮膚后,興奮到達(dá)脊髓中樞,經(jīng)過分析綜合產(chǎn)生痛覺 | |
D. | 針刺取血時(shí)未出現(xiàn)縮手反射,與脊髓中樞內(nèi)突觸的抑制有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)感覺身體出汗的中樞在下丘腦 | |
B. | 溫覺感受器分布于皮膚表皮、內(nèi)臟器官及其粘膜 | |
C. | 冬天運(yùn)動(dòng)過程中既有冷的刺激也有熱的刺激,下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞作出分析綜合 | |
D. | 汗腺是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別,需要用醋酸洋紅或龍膽紫染液對(duì)細(xì)胞核進(jìn)行染色 | |
B. | 低倍鏡下觀察到左下方有需要觀察的有絲分裂中期的細(xì)胞,若需要放大觀察,首先應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡 | |
C. | 用50%的蔗糖溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞,所有的細(xì)胞會(huì)同時(shí)出現(xiàn)明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
D. | 觀察蠶豆葉下表皮裝片時(shí),可在保衛(wèi)細(xì)胞中看到葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時(shí),需要將A液和B液等量混合均勻后再加入組織樣液 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的理想材料 | |
C. | 綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,將會(huì)出現(xiàn)濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色 | |
D. | 健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
樣方 | N1 | N2 | N3 | N4 | N5 | N6 | N7 |
種群密度(株/m2) | 6 | 5 | 8 | 38 | 6 | 0 | 7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙分別代表丙酮酸和[H] | |
B. | ①②只能分別代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì) | |
C. | ③中釋放的能量最多,大部分轉(zhuǎn)移到ATP中 | |
D. | 用18O標(biāo)記O2后,一段時(shí)間后可檢測出C18O2 |
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