14．以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，可以完成的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A．鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色，可用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
B．根尖細(xì)胞分裂旺盛，前期細(xì)胞可觀察到四分體
C．鱗片葉肉顏色淺，可用于檢測(cè)是否有還原性糖的材料
D．根毛區(qū)細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

分析 1、紫色洋蔥的葉片分兩種，一種是管狀葉，綠色，這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素；
2、紫色洋蔥的另一種葉片是鱗片葉，其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成，適于顯微鏡觀察．其中外表皮紫色，適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原；
3、洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮淺色，適于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況．
4、觀察有絲分裂的最佳材料是根尖，一是色淺，無(wú)其他色素干擾；二是此處細(xì)胞處于分裂周期中，能找到進(jìn)行分裂的細(xì)胞．

解答 解：A、鱗片葉表皮細(xì)胞不含光合色素，不能用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；
B、根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，而四分體只能在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)，B錯(cuò)誤；
C、內(nèi)表皮顏色淺，沒(méi)有顏色干擾，因此可用于檢測(cè)是否有還原性糖的材料，C正確；
D、根尖成熟區(qū)細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原，但不能觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以洋蔥為素材，考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、生物組織中化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，進(jìn)而選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞位于腦干；體溫的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦；感受渴覺(jué)的中樞位于大腦皮層．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．施肥結(jié)合松土，往往能提高肥效，其主要原因是（　�。�
A．松土能提高土壤的含水量B．松土能增加根系與肥粒的接觸面積
C．松土能促進(jìn)微生物的寄生與繁殖D．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某植物屬于XY型性別決定的二倍體生物，抗病和感病性狀是由位于性染色體上一對(duì)等位基因控制，抗病基因?qū)Ω胁』驗(yàn)轱@性．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）科研人員分別對(duì)基因B和b進(jìn)行測(cè)序，部位序列如圖1所示（其它序列相同）：
①兩基因相比，結(jié)構(gòu)相對(duì)更穩(wěn)定的是B基因．
②現(xiàn)對(duì)B基因進(jìn)行人工處理，使圖中已知基因序列α鏈中T全部轉(zhuǎn)化為A，則處理后的B基因復(fù)制3次，至少需要游離的腺嘌呤39個(gè)（只考慮圖中給出的序列）．
（2）現(xiàn)有正常植株幼苗Ⅰ和Ⅱ，用射線處理正常幼苗Ⅱ后引起變異，對(duì)變異類型進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中基因及染色體變化如圖2所示，（其他基因及染色體均正常）
①突變Ⅰ的形成是細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制過(guò)程中發(fā)生基因突變導(dǎo)致，突變Ⅱ是該細(xì)胞發(fā)生染色體易位導(dǎo)致．
②突變類型與正常類型雜交，如子代均為感病類型，則為突變類型Ⅰ；若子代無(wú)論雌雄都有一半抗病，一半感病，則為突變類型Ⅱ；若子代雄性個(gè)體都抗病，雌性個(gè)體都感病，則為突變類型Ⅲ．
（3）該植株種群另一對(duì)基因位于常染色體上，種群個(gè)體數(shù)量足夠多，基因?yàn)锳A的個(gè)體占24%，aa個(gè)體占4%，在環(huán)境中生存能力為AA=Aa＞aa，則長(zhǎng)期的過(guò)程中，會(huì)使A和a基因頻率發(fā)生怎樣的變化？（在圖3中用曲線表示）
（4）常用DNA拼接技術(shù)研究生物性狀的遺傳．如圖4所示的酶M和酶N是兩種限制酶，圖中DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類，其它堿基的種類未作注明．
①酶M特異性剪切的DNA片段是，則酶N特異性剪切的DNA片段是．
②多個(gè)片段乙和多個(gè)片段丁混合在一起，用DNA連接酶拼接得到環(huán)狀DNA，其中只由兩個(gè)DNA片段連接成的環(huán)狀DNA分子有3種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)過(guò)程中，所需原料相同的是：（　�。�
①DNA復(fù)制         ②RNA復(fù)制          ③逆轉(zhuǎn)錄          ④翻譯．
A．①③B．②③C．①②D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）如下表數(shù)據(jù)．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
元素CHONPCaS
植物43.576.2444.431.460.200.230.17
動(dòng)物55.997.4614.629.333.114.670.78
A．碳元素的含量說(shuō)明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分
B．表中C、H、O、N屬于大量元素，P、Ca、S屬于微量元素
C．這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大
D．該動(dòng)物血液中的鈣含量很高，容易發(fā)生肌肉抽搐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某興趣小組對(duì)一淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了了探究，假如你是其中一員，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者，其物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．
（2）測(cè)定處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某種群的 種群密度最好用標(biāo)志重捕法．
（3）從該湖的某一深度取得一桶水樣，分裝于6對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為12mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶，將它們分別置于6種光照強(qiáng)度下（以字母表示）24h后，實(shí)測(cè)獲得6對(duì)玻璃瓶?jī)?nèi)溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：
光照強(qiáng)度（klx）0ABCDE
白瓶溶解氧（mg/L）61218243030
黑瓶溶解氧0（mg/L）666666
①黑瓶中溶解氧的含量降低為6ml/L的原因是沒(méi)有光照，植物不能進(jìn)行光合作用，瓶?jī)?nèi)生物進(jìn)行呼吸作用消耗了一部分O2．該瓶中所有生物的呼吸消耗O2量為6mg/L/24h．
②當(dāng)某水層光照強(qiáng)度為C時(shí)，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為mg/L/24h．當(dāng)光照強(qiáng)度為D時(shí)即便給予的溫度也適宜，再增加光照強(qiáng)度，瓶中的溶解氧的含量也不會(huì)增加，此時(shí)限制光合作用的生態(tài)因子是CO2濃度．
③若將A光照下的白瓶置于D光照下，瓶中植物細(xì)胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量變化為三碳化合物減少，五碳化合物增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
①是有分泌功能細(xì)胞產(chǎn)生的②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)③凡是活細(xì)胞，都能產(chǎn)生酶④酶是蛋白質(zhì)⑤酶在代謝中起多種功能⑥酶有催化作用⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用．
A．①⑥⑦B．②⑤⑥C．③⑥D．③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．大腸桿菌某基因原有183對(duì)堿基，現(xiàn)經(jīng)過(guò)突變，減為180對(duì)堿基（減少的堿基對(duì)與終止密碼子無(wú)關(guān)），它指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子與原來(lái)基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子相比較，差異為（　�。�
A．只差一個(gè)氨基酸，其他順序不變
B．除長(zhǎng)度相差一個(gè)氨基酸外，其他氨基酸順序也有改變
C．長(zhǎng)度不變，但順序改變
D．A、B都有可能

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