5-氟尿嘧啶是一種常用的癌癥化療藥物,在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為有效的5-氟尿嘧啶脫氧核甘酸后,可抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸合成酶的活性.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、5-氟尿嘧啶最終干擾細(xì)胞中DNA的復(fù)制,實(shí)現(xiàn)抑制癌細(xì)胞增殖的日的
B、5-氟尿嘧啶最終能抑制細(xì)胞S期的活動(dòng),使其細(xì)胞周期延長(zhǎng)
C、細(xì)胞癌變后,膜表面出現(xiàn)的一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)會(huì)成為抗原
D、在機(jī)體的免疫應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞
考點(diǎn):惡性腫瘤的防治,癌細(xì)胞的主要特征,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:5-氟尿嘧啶是一個(gè)抗惡性腫瘤的藥,藥理作用為:在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變5-氟尿嘧啶脫氧核苷酸而抑制脫氧胸苷酸合成酶,阻止脫氧尿甘酸甲基化為脫氧胸苷酸,從而影響DNA的合成,另外也能摻入RNA中干擾蛋白質(zhì)的合成.
解答: 解:A、5-氟尿嘧啶可阻止脫氧尿甘酸甲基化為脫氧胸苷酸,從而影響DNA的合成,A正確;
B、細(xì)胞S期,DNA復(fù)制需要原料之一為脫氧胸苷酸,故5-氟尿嘧啶最終能抑制細(xì)胞S期的活動(dòng),使其細(xì)胞周期延長(zhǎng),B正確;
C、癌細(xì)胞丟失了質(zhì)膜上的主要組織相容性抗原,而出現(xiàn)了一些新的相關(guān)性膜抗原.這些新的膜抗原是由正常細(xì)胞表面的糖蛋白修飾而成,C正確;
D、在機(jī)體的免疫應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、家族中代代出現(xiàn)的疾病就是遺傳病
B、單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體,其植株比正常植株弱小
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過(guò)直接導(dǎo)入外源基因,使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀
D、無(wú)子番茄的無(wú)子性狀不能遺傳,無(wú)子西瓜不可育但無(wú)子性狀可遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

可以成為植物組織培養(yǎng)條件的是( 。
①CO2 ②有機(jī)物、凵L(zhǎng)素 ④細(xì)胞分裂素、菟、薜V質(zhì)元素.
A、①③⑤⑥B、②③⑤⑥
C、②③④⑤⑥D、①②⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物技術(shù)屬于克隆范疇的是( 。
A、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
B、動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)形成細(xì)胞群
C、利用雜交技術(shù)培育新品種水稻
D、利用植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)試管苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究生長(zhǎng)激素促進(jìn)幼小動(dòng)物生長(zhǎng)常用的方法是(  )
A、飼喂法B、注射法
C、閹割,移植法D、以上三項(xiàng)均可用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某鳥(niǎo)類體內(nèi)一個(gè)生殖周期的激素調(diào)節(jié)過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖解可以看出,鳥(niǎo)類的繁殖行為是
 
 
 相互協(xié)調(diào)作用的結(jié)果.
(2)圖中激素A是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的
 
,激素B的受體細(xì)胞是
 
,激素C的作用是
 

(3)下表列出了幾種生物信息傳遞的類型,請(qǐng)回答:
類型 產(chǎn)生信息的細(xì)胞或器官 信息 信息傳遞的途徑 接受信息受體蛋白在細(xì)胞上的位置 靶細(xì)胞的反應(yīng)
A 激素a 甲狀腺細(xì)胞膜
B 下丘腦 抗利尿激素 體液 增加對(duì)水的重吸收
C 神經(jīng)細(xì)胞 突觸 唾液腺細(xì)胞膜
①~⑥分別表示:①
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過(guò)程.據(jù)圖回答:
(1)A過(guò)程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的
 
中,影響A過(guò)程的主要因素有
 
、
 
答出兩點(diǎn)即可).A過(guò)程包括
 
階段和
 
階段,其能量來(lái)源依次為
 

(2)稻田若不定期排水,水稻幼根會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述
 
過(guò)程所致.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過(guò)程為
 
(用字母表示).
(3)上述代謝過(guò)程中,能生成ATP的是
 
過(guò)程(用字母表示).
(4)硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都能進(jìn)行A過(guò)程,但兩者利用的
 
不同,它們都屬于自養(yǎng)生物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的問(wèn)題
用基因型為AaBb的水稻(2n=24)的葉肉細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作,接入含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中,在一定的條件下形成試管幼苗的過(guò)程,如圖所示

(1)要促使圖中的[1]
 
和[2]的完成,培養(yǎng)基必須加入
 
 
兩種激素,此兩種激素比高時(shí),促進(jìn)芽的形成,低時(shí)促進(jìn)
 
的形成.
(2)[4]的基因型為
 

(3)在培養(yǎng)形成愈傷組織的過(guò)程中,培養(yǎng)基不僅為細(xì)胞生存提供了小分子有機(jī)物,還提供了
 
等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)如果某種細(xì)胞選用的是水稻的花粉細(xì)胞,則[4]稱為
 
,其基因型可能有
 
種.
(5)上述技術(shù)的理論基礎(chǔ)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,不正確的是( 。
A、自然選擇是通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群基因頻率的
B、自然狀態(tài)下,不同物種之間,不能通過(guò)相互交配產(chǎn)生可育后代
C、噴灑農(nóng)藥可使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高
D、共同進(jìn)化就是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

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