Question

下表是林蛙受精卵在不同溫度下發(fā)育成成蛙的性別情況．為驗(yàn)證溫度只影響林蛙的性別，而不影響其性染色體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

受精卵的性染色體組成	個(gè)體發(fā)育過(guò)程的環(huán)境溫度	成蛙的性別
XX	20	雌性
XY	20	雄性
XX	30	雄性
XY	30	雄性

材料用具：滿足實(shí)驗(yàn)所需
實(shí)驗(yàn)步驟：
I取同一雙親產(chǎn)生的適母林蛙受精卯，隨機(jī)平均分成甲、乙兩組；
II在相同條件下將甲乙兩組受精卯培養(yǎng)成成蛙；
皿統(tǒng)計(jì)分析各組林蛙的雌雄個(gè)體的數(shù)目；
IV在每組中隨機(jī)取數(shù)目足夠多的雄蛙，分別從其體內(nèi)取有分裂能力的細(xì)胞的進(jìn)行處理，分析細(xì)胞的性染色體組成，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．
回答：
（l）從表中可看出．在不同瘟度下．性染色體組成為的成蛙性別有差異．說(shuō)明

 

（2）該實(shí)臉的自變量是

 

；
（3）請(qǐng)改正步驟II的錯(cuò)誤

 

；
（4）步驟IV中，每組取數(shù)目足夠多的雄蛙的原因是

 

（5）實(shí)臉中對(duì)染色體染色所用的染色劑是

 

；觀察分析性染色體時(shí)．應(yīng)選用

 

的細(xì)胞；
（6）改正步驟II后的實(shí)臉結(jié)果是：甲

 

；乙

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型,細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)

專題：

分析：生物性狀是由基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．成蛙的性別是由染色體組成和環(huán)境（溫度）共同起作用的．

解答： 解：從表中可看出，在20℃下受精卵的性染色體組成為XX的個(gè)體，成蛙表現(xiàn)為雌性，受精卵的性染色體組成為XY的個(gè)體，成蛙表現(xiàn)為雄性；在30℃下受精卵的性染色體組成為XX和XY的個(gè)體，成蛙都表現(xiàn)為雄性，說(shuō)明成蛙的性別除了跟染色體組成有關(guān)跟溫度也有關(guān)系，即生物性狀是由基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．
（2）從表中可看出，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，同一種染色體組成由于溫度不同可能導(dǎo)致性別不同．
（3）該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，所以步驟II在相同條件下將甲、乙兩組受精卵培養(yǎng)成成蛙是不行的，應(yīng)該體現(xiàn)不同的溫度，可以做如下改正：甲乙兩組應(yīng)該分別在20℃和30℃下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜．
（4）步驟IV中，每組取數(shù)目足夠多的雄蛙的原因是防止數(shù)目太少導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性，可以避免偶然因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確．
（5）染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，是細(xì)胞內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)．在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的堿性染料是醋酸洋紅染液或龍膽紫染液．有絲分裂中期所以染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上，染色體的形態(tài)最穩(wěn)定、數(shù)目最清晰，便于計(jì)數(shù)，是最適合用于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期．
（5）甲組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：20℃條件下，性染色體組成為XX；甲組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：30℃條件下性染色體組成為XX和XY．
故答案是：
（1）生物性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
（2）溫度  
（3）甲乙兩組應(yīng)該分別在20℃和30℃下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜
（4）可以避免偶然因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確
（5）龍膽紫（或醋酸洋紅）     有絲分裂中期細(xì)胞
（6）20℃條件下，性染色體組成為XX    30℃條件下性染色體組成為XX和XY（根據(jù)改正步驟Ⅱ后，次序可顛倒）

點(diǎn)評(píng)：主要考查性狀的顯隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型、細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、培養(yǎng)學(xué)生分析圖表、獲取信息、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)糾錯(cuò)的綜合應(yīng)用能力．